Magna Concursos

Foram encontradas 40 questões.

961560 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
Leia a tirinha a seguir:
Enunciado 961560-1
O humor do texto é construído por meio do emprego de um recurso de linguagem denominado:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
949900 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa CORRETA:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
938901 Ano: 2012
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
Responda a questão conforme o que estabelece a NBC TG 09 – Demonstração do Valor Adicionado que aprovou o CPC 09, e que tem por finalidade evidenciar a riqueza criada pela entidade e sua distribuição durante determinado período. Sabendo que a entidade realizou Venda de Mercadorias no total de R$ 180.000,00 e Venda de Veículo usado no valor de R$ 10.000,00, com base nos dados adicionais apresentados a seguir, elabore a Demonstração do Valor Adicionado e assinale a alternativa CORRETA:
Custo das Mercadorias Vendidas R$ 60.000,00
Serviços de Terceiros R$ 8.000,00
Despesas na Venda de veículo R$ 10.800,00
Despesas com Depreciação de bens da Administração
R$ 4.400,00
Receita de Equivalência Patrimonial R$ 45.000,00
Receita de Participações Societárias R$ 30.000,00
Rendimentos de Aplicações Financeiras (não resgatados)
R$ 6.000,00
Salários, Férias e 13° Salários da Administração
R$ 12.000,00
Salários, Férias e 13° Salários do Comercial
R$ 11.000,00
Pagamento de Juros sobre Empréstimos R$ 960,00
Pagamento de Dividendos R$ 50.000,00
Constituição de Reservas de Lucros R$ 113.840,00
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
936201 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
Educação: além das verbas
Comprometedoras tanto do crescimento quanto da sustentabilidade da economia, as fragilidades do país começam a ser atacadas de maneira mais sistêmica, a exemplo do recente anúncio do plano para atrair investimentos privados para modernizar e expandir a precária rede nacional de transporte. Objetivo louvável, mas não suficiente para eliminar, da herança a ser legada às novas gerações, o saldo acumulado de séculos de desigualdades.
Dono da sexta economia mundial, o Brasil entrou em 2012 com sinais de relativa imunidade à crise internacional: PIB de US$ 2,7 trilhões, apreciáveis reservas em dólares, sistema financeiro sólido, baixas taxas de desemprego, inflação sobre controle, bom nível de consumo interno.
Esse é um dos lados da moeda. O outro: a 84ª posição no IDH, entre 187 países, e 53º lugar no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) entre 65 países.
Esses contrastes, entre outros, marcam o perfil do Brasil de hoje e constituem obstáculos ao aproveitamento das vantagens comparativas raras no cenário internacional, tais como rica biodiversidade, potencial hídrico suficiente para gerar energia e assegurar o abastecimento de água a uma população acima dos 200 milhões, terras e clima propícios à produção agrícola em volumes capazes de atender ao mercado interno e gerar excedentes para exportação.
Entre os gargalos, sempre tem destaque a deficiência educacional. É o maior abismo que o país deve vencer, pois não é possível ingressar num ciclo de desenvolvimento social e econômico sustentável quando 30% dos alunos chegam à universidade com conhecimentos insuficientes de português e matemática.
Ou quando, dos 4 milhões que iniciam o ensino básico, 1,8 milhão desistirão da escola antes de concluir o nível médio. Gradualmente, em que pese entusiasmos oficiais, se fortalece a conclusão de que a solução para a (sem exagero) tragédia do ensino não está só no acesso aos três níveis de aprendizado. Até porque matrícula ou diploma de faculdade nunca terão o poder de sanar deficiências de conhecimentos acumuladas em doze anos de ensino básico de má qualidade.
Texto adaptado. SILVA, Ruy Martins Altenfelder.
Disponível em: www1.folha.uol.com.br/opiniao
Dentre muitas informações, o texto apresenta, EXCETO:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
920375 Ano: 2012
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
A eleição presidencial de 2012, nos Estados Unidos da América, será realizada em 6 de novembro. Disputam o cargo presidencial o presidente Barack Obama e o republicano:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
881995 Ano: 2012
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
A DMPL – Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido deve apresentar o capital social, os ajustes de avaliação patrimonial, as reservas de lucros, as ações em tesouraria, os prejuízos acumulados e as demais contas exigidas pelas normas emitidas pelo CFC, tais como a NBC TG 26 – Apresentação das Demonstrações Contábeis que aprovou o CPC 26. Segundo a norma e os dados adicionais apresentados a seguir, assinale a alternativa INCORRETA para os resultados apresentados na DMPL.
Saldo Inicial de Capital Social R$ 350.000,00
Saldo Inicial de Reserva de Lucros
R$ 44.400,00
Aumento de Capital em Caixa ou equivalente de caixa
R$ 150.000,00
Lucro Líquido do Exercício R$ 163.840,00
Pagamento de dividendos R$ 50.000,00
Retenção de lucros R$ 113.840,00
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
861261 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
Para acessar a internet por meio de linhas telefônicas, é preciso utilizar um equipamento modulador e demodulador do sinal (analógico/digital), chamado:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
857226 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
A explicação CORRETA para acentuação das palavras “matéria” e “mutável” é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
804034 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
O sujeito da oração “Construímos uma casa bacana” é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
777258 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Câm. Paranacity-PR
Provas:
“Nasce o sol, e não dura mais que um dia. Depois de luz, se segue a noite escura, em tristes sombras morre a formosura, em contínuas tristezas, a alegria (Gregório de Matos). Os termos destacados ilustram uma figura de linguagem denominada:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas