Foram encontradas 40 questões.
- Psicologia Social e ComunitáriaRepresentações Sociais, Atitudes, Comportamento, Estereótipos e Preconceitos
Considerando a teoria das representações sociais, assinale
a alternativa incorreta.
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- Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
No contexto da pesquisa em Psicologia Social, podemos
definir os grupos focais como:
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- Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
Para a Psicologia Sócio-Histórica:
I. As funções psíquicas superiores do ser humano foram desenvolvidas a partir da atividade consciente de transformação do mundo.
II. A consciência pode ser considerada como elemento central da constituição do psiquismo humano.
III. É necessário romper com as leituras normatizadoras da subjetividade e do campo psicológico.
IV. A compreensão crítica da realidade requer a identificação da gênese e do curso dos fenômenos que a constituem.
Pode-se afirmar que:
I. As funções psíquicas superiores do ser humano foram desenvolvidas a partir da atividade consciente de transformação do mundo.
II. A consciência pode ser considerada como elemento central da constituição do psiquismo humano.
III. É necessário romper com as leituras normatizadoras da subjetividade e do campo psicológico.
IV. A compreensão crítica da realidade requer a identificação da gênese e do curso dos fenômenos que a constituem.
Pode-se afirmar que:
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A "Humilhação Social" discutida por Gonçalves Filho, J.M.
em seu trabalho com mulheres pobres de São Paulo:
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- Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
"Psicologia social é o estudo científico da influência
recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo
cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)".
Essa definição corresponde à abordagem da Psicologia
Social Científica apresentada por Aroldo Rodrigues, Eveline
Asmar e Bernardo Jablonski em seu livro "Psicologia Social".
Das afirmações a seguir, propostas pelos autores, quais são
verdadeiras?
I. A Psicologia Social tem por finalidade planejar soluções para os problemas sociais.
II. A Psicologia Social visa a propiciar mudanças de natureza política.
III. A Psicologia Social considera o indivíduo como unidade de análise.
IV. A Psicologia Social utiliza pesquisas de laboratório mais do que qualquer outro tipo de pesquisa.
V. A Psicologia Social considera mais importante a realidade percebida que a realidade objetiva.
Pode-se afirmar que:
I. A Psicologia Social tem por finalidade planejar soluções para os problemas sociais.
II. A Psicologia Social visa a propiciar mudanças de natureza política.
III. A Psicologia Social considera o indivíduo como unidade de análise.
IV. A Psicologia Social utiliza pesquisas de laboratório mais do que qualquer outro tipo de pesquisa.
V. A Psicologia Social considera mais importante a realidade percebida que a realidade objetiva.
Pode-se afirmar que:
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Tendo como referência a Intervenção Psicossocial, assinale
a afirmação que está incorreta.
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Em relação às contribuições da Psicologia Social
Comunitária, no Brasil e na América Latina, analise as
afirmações e assinale a que está incorreta.
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- Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
Analise as afirmações, considerando o pensamento de
Martin-Baró, ao refletir sobre o papel do psicólogo na
sociedade e assinale a alternativa incorreta.
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- Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
Assinale a afirmação incorreta.
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Na perspectiva dos estudos de Michel Foucault, analise as
frases a seguir.
I. A lógica discursiva que define a obsessão das sociedades contemporâneas pela juventude está ligada a uma concepção de sexualidade que faz referência à beleza e à atividade sexual.
II. Ainda hoje, em nossa sociedade, podemos observar a articulação da medicina, da demografia e da pedagogia na administração da conduta sexual da população.
III. A partir do século 18, os dispositivos de saber e poder deixam de incidir sobre o sexo da criança, permitindo a expressão livre de seus comportamentos.
IV. O dispositivo da "sexualidade" tem sua origem na separação do sexo do dispositivo da aliança que articulava as obrigações religiosas ou legais do casamento com a transmissão da propriedade e dos laços de sangue, constituindo o sistema social.
Pode-se afirmar que:
I. A lógica discursiva que define a obsessão das sociedades contemporâneas pela juventude está ligada a uma concepção de sexualidade que faz referência à beleza e à atividade sexual.
II. Ainda hoje, em nossa sociedade, podemos observar a articulação da medicina, da demografia e da pedagogia na administração da conduta sexual da população.
III. A partir do século 18, os dispositivos de saber e poder deixam de incidir sobre o sexo da criança, permitindo a expressão livre de seus comportamentos.
IV. O dispositivo da "sexualidade" tem sua origem na separação do sexo do dispositivo da aliança que articulava as obrigações religiosas ou legais do casamento com a transmissão da propriedade e dos laços de sangue, constituindo o sistema social.
Pode-se afirmar que:
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