Marque (V) quando verdadeira ou (F) quando falsa.

Entende-se a entrevista social como um instrumento que garante a aproximação entre assistente social e usuário(s) e possibilita um processo de desconstrução, construção e reconstrução da problemática vivenciada pelos usuários (CARDOSO, 2008).

Entre os itens abaixo, identifique aqueles que constituem fases ou partes de uma entrevista:

( ) Planejamento

( ) Dramatização

( ) Desenvolvimento ou execução propriamente dita

( ) Questionamento

( ) Registro

( ) Conquista

( ) Encerramento

( ) Escuta qualificada

Assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:

Nos levantamento planialtimétricos para elaboração de mapas topográficos com curvas de nível, a equidistância entre curvas de nível (equidistância vertical) é obtida, basicamente, em função de:

Na medição direta de distâncias com uso de trenas é recomendável executar lances curtos e esticar a trena de acordo com a tensão máxima admissível a fim de se evitar o erro de:

Em trabalhos de demarcação de loteamentos e levantamento de área de preservação, é comum o uso de receptores GNSS- Sistemas Globais de Navegação por Satélite.

Em relação ao uso dessa tecnologia, é CORRETO afirmar que:

Leia o seguinte texto, que servirá de base para a questão:

Analfabetismo cai no Brasil, mas ainda é maior que no Zimbábue

André Monteiro
De São Paulo

A taxa de analfabetismo entre a população com 15 anos ou mais diminuiu 4 pontos percentuais entre 2000 e 2010, segundo os Indicadores Sociais Municipais do Censo Demográfico 2010, divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) nesta quarta-feira. O número caiu de 13,6% para 9,6%.

Na área urbana, o indicador passou de 10,2% para 7,3% da população. Já nas áreas rurais, ele teve uma melhora de 29,8% para 23,2%.

Nos Estados, a menor taxa de analfabetismo foi encontrada no Distrito Federal (3,5%) e a maior em Alagoas (24,3%).

As maiores quedas entre a população com 15 anos ou mais se deram no Norte (de 16,3% em 2000 para 11,2% em 2010) e no Nordeste (de 26,2% para 19,1%), mas também ocorreram reduções nas regiões Sul (de 7,7% para 5,1%), Sudeste (de 8,1% para 5,4%) e Centro-Oeste (de 10,8% para 7,2%).

Apesar do avanço, o índice de analfabetismo no Brasil ainda está acima do de muitos países. De acordo com dados de 2009 do Banco Mundial, a taxa de analfabetismo era de 8,14% no Zimbábue, país africano com PIB per capita igual a 5% do brasileiro.

A média mundial, segundo as estatísticas, foi de 16,32%. A menor taxa foi encontrada em Cuba (0,17%) e a maior no Chade (66,39%).

RENDA

Entre as crianças brasileiras de 10 a 14 anos, 3,9% ainda não estavam alfabetizadas em 2010, o que representa cerca de 671 mil crianças. Em 2000, o número deste contingente era de 1,2 milhão de crianças, ou 7,3% do total.

A pesquisa apurou que as crianças que vivem em famílias pobres demoram mais para serem alfabetizadas.

Considerando as crianças de 10 ou mais, o analfabetismo atinge 17,5% das que vivem em famílias com renda per capita de até um quarto do salário mínimo, 12,2% nas que vivem com renda de um quarto até meio salário, 10% nas de meio a um salário, e 3,5% nas de um a dois salários.

Nas faixas seguintes, a taxa de analfabetismo prosseguiu em queda, passando de 1,2%, na classe de 2 a 3 salários mínimos, a 0,3%, na de 5 salários mínimos ou mais.

Na faixa entre 15 e 19 anos, a taxa de analfabetismo atingiu 2,2% em 2010, mostrando uma redução em relação a 2000, quando era de 5%.

Por outro lado, no contingente de pessoas de 65 anos ou mais, este indicador ainda é elevado, alcançando 29,4% da população nesta faixa de idade em 2010.

CENSO

Participaram do Censo 2010 cerca de 190 mil recenseadores, que visitaram os mais de 5.500 municípios brasileiros. Ao todo, foram entrevistados representantes de 67,5 milhões de domicílios no período de 1º de agosto a 31 de outubro - outras 899 mil residências foram consideradas fechadas.

Os primeiros dados da pesquisa, que identificou uma população de 190 milhões de pessoas, foram revelados em abril deste ano. Nesta quarta-feira, o IBGE divulgou dados consolidados e novos recortes nas estatísticas.

Fonte: Folha de S. Paulo, 16/11/2011.

A partir da leitura do texto de André Monteiro, assinale a alternativa CORRETA:

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Qual é o nome desse local e como se pode acessá-lo?

Para o desenvolvimento de um projeto algumas condições são necessárias. Que documento, segundo a NBR 6492:2004, trata da definição do partido arquitetônico e dos elementos construtivos, considerando os projetos complementares (estrutura, instalações etc.)?

Considere que, nesta etapa, o projeto deve receber aprovação final do cliente e dos órgãos oficiais envolvidos e possibilitar a contratação da obra.

As categorias público, publicização, público não estatal têm sido incorporadas ao discurso de uma multiplicidade de atores sociais, entre eles governos, movimentos sociais, profissionais, ONGs, associações comunitárias, entre outros, criando a imagem de um suposto consenso universal em torno do seu significado.

Na perspectiva do projeto ético-político do Serviço Social, seria INCORRETO afirmar:

Conforme descrito na NBR 9050:2004, a inclinação das rampas deve ser calculada segundo a seguinte equação:

!$ ^{i~=}\large{h\times100\over c} !$

Em que:

i = é a inclinação, em porcentagem.
h = é a altura do desnível.
c = é o comprimento da projeção horizontal.

Dado esse contexto, é CORRETO afirmar: