A proposta de , em discussão na Câmara dos Deputados, pode aumentar a concentração de renda no país e não apresenta nenhuma melhoria para a população mais pobre, cuja vulnerabilidade se tornou ainda mais evidente na pandemia. Essa é a avaliação de especialistas em tributação e desigualdade que têm acompanhado de perto o vai e vem das propostas de reforma tributária na gestão do atual presidente do Brasil.

https://www.bbc.com/portuguese/brasil-58092214

Assinale a alternativa que preenche a lacuna CORRETAMENTE.

O impacto global da deficiência auditiva é significativo, causando atraso no progresso educacional das crianças e acarretando sérias consequências psicossociais para os que adquirem a perda auditiva mais tarde em suas vidas. O fonoaudiólogo é responsável pela função social da audição e aborda a utilidade prática da capacidade auditiva, visando aumentar a habilidade do deficiente auditivo em lidar com situações de vida diária. O fonoaudiólogo especialista em audiologia, conhecido como audiologista, realiza diagnósticos, prognósticos e estabelece tratamentos ou auxilia no estabelecimento de condutas de outros profissionais da área da saúde tais como pediatras, otorrinolaringologistas, neurologistas, neurocirurgiões, geriatras, clínicos gerais e outros.

(Álissa da Rocha Barbosa, Bibiana Fuzer da Silva, Helena Mozzaquatro Jacques e Letícia Gregory. Equipe de Fonoaudiólogos da UFRGS)

Sobre o "Trabalho Profissional do Fonoaudiólogo", marque a alternativa INCORRETA.

Julgue as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) O Código de Ética da Fonoaudiologia institui: Art. 38 Constitui direito do fonoaudiólogo ao utilizar as redes sociais: I - divulgar seus serviços, II - criar canais de comunicação com a população, III - criar ou participar de grupos de discussão, desde que respeitados os preceitos deste código de ética. IV - conceder entrevistas ou palestras sobre assuntos fonoaudiológicos de sua atribuição, com a finalidade de esclarecimento e educação no interesse da coletividade.

( ) Problemas labirínticos na criança são causas frequentes de distúrbios da linguagem oral e escrita.

( ) Classicamente, distingue-se a expressão verbal da não-verbal e desta a comunicação emocional, além da gestualidade simbólica. É importante ater-se às bases neurofisiológicas da expressão oral e escrita, bem como de seus mecanismos de controle.

( ) Sobre "Expressão da linguagem oral", pode-se afirmar que durante a emissão de vocábulos, os movimentos dos diversos elementos que fazem parte deste processo são controlados por vários nervos cranianos, a musculatura intrínseca laríngea exerce uma ação de válvula fechando ou abrindo a glote na emissão dos sons, com ou sem voz, respectivamente, encontrando-se inervada pelo nervo recorrente, ramo do nervo vago ou pneumogástrico (X par craniano).

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Otosclerose (otospongiose) é uma doença inflamatória crônica, limitada ao osso temporal, que promove o desarranjo metabólico da camada endocondral da cápsula ótica. É caracterizada por uma osteólise inicial (espongiose) seguida de reconstrução com osso displásico, denso (esclerose). Assim, os termos otospongiose e otosclerose são duas denominações diferentes de dois estágios de uma mesma doença, sendo a otosclerose o último estágio.

Sobre o contexto enunciado, julgue as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) Clinicamente, a otospongiose caracteriza-se por disacusia condutiva, neurossensorial ou mista progressivas e pela presença de zumbidos.

( ) A perda auditiva condutiva é geralmente secundária ao acometimento da platina do estribo, enquanto a disacusia neurossensorial ou mista não possuem mecanismos fisiopatogênicos bem elucidados, acreditando ser proveniente de lesão direta da cóclea e do ligamento espiral.

( ) A otospongiose predomina no sexo feminino e pode agravar-se durante a gravidez.

( ) A otospongiose é rara antes dos dez anos de idade.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A deglutição é um processo contínuo e mesmo sendo contínuo, ele se divide em fases, para ser melhor compreendido. Alguns autores dividem a deglutição em 3 fases, oral, faríngea e esofágica, e outros em 4, acrescentando a fase preparatória. Estas fases, envolvem muitas estruturas, tanto moles como duras. A função de deglutir é a de transportar material da cavidade oral ao estômago não permitindo a entrada de nenhuma substância na via aérea. Para deglutirmos de forma segura necessitamos de uma coordenação precisa, principalmente entre as fase oral e faríngea. A passagem do bolo sem ser aspirado é o resultado da interação complexa entre os diversos músculos e nervos que participam da deglutição. A divisão da deglutição é baseada nas características anatômicas e funcionais. (...)

(AIRES, Margarida de Melo. Fisiologia. Guanabara Koogan. Cap. 61. P.645/6.)

Sobre "Fisiologia da Deglutição - Fase Esofageal", analise as assertivas:

I. Consiste em uma onda peristáltica automática a qual leva o bolo para o estômago, consequentemente reduzindo o risco de refluxo gastro esofágico ou reentrada de material alimentar do esôfago para dentro da faringe.

II.O refluxo gastro - esofágico é também evitado através da contração tônica do músculo cricofaríngeo, o refluxo ocasional em pequenas quantidades é considerado normal em crianças.

III.O processo de peristaltismo movimenta o bolo através do estômago e termina quando a comida passa pela junção gastroesofágica.

IV.O esfíncter esofageal superior (EES) também conhecido como segmento faringoesofageal, é uma zona de alta pressão definida manometricamente e está localizada na região distal em relação a hipofaringe.

V.O esfíncter é aberto tonicamente no repouso e fechado durante a deglutição, vomito ou arroto.

Está (ão) CORRETA (S), apenas:

Disfemia é um distúrbio da fluência da fala que se caracteriza pela interrupção de ritmo, mais ou menos brusca, da expressão verbal. A ruptura do discurso é acompanhada de outros sinais anormais que afetam funcionalmente a coordenação fonorrespiratória e o tono muscular, bem como respostas emocionais e negativas. (...) Embora tenham sido encontradas algumas anomalias de natureza disfuncional neurológica em indivíduos disfêmicos, não é possível determinar uma causa comum para todos, sendo a disfemia considerada uma síndrome complexa em que se combinam fatores predisponentes de ordem genética no plano neurológico e fatores adquiridos ao longo ao longo da aprendizagem social da fala. Passada a primeira infância, a disfemia caracteriza-se pelo surgimento de outros sinais anormais, reações emocionais negativas e outras anomalias da condução verbal e motora.

(CASANOVA, J. Peña. 2ª ed. Manual de Fonoaudiologia. ARTMED. Cap. 20. Porto Alegre. p.306/7.)

Dentre os sinais mencionados no enunciado, analise as informações seguintes:

I. Reações de ansiedade perante situações verbais, economia da expressão oral, linha melódica plana (entonação monótona ao falar).

II. Retração, comportamento de evasão ou fuga da situação verbal medo de falar (logofobia).

III. Movimentos parasitas (tiques) compulsivos que acompanham a gagueira, afetando preferencialmente a musculatura orofacial e a do pescoço.

IV. Alterações do estilo com "saltos" e frases inacabadas, alteração funcional fonorrespiratória ao gaguejar, em forma de respiração paradoxal, fazendo coincidir uma inspiração espasmódica com a emissão da fala.

Marque a alternativa cujos sinais estão todos CORRETOS.

A imagem abaixo representa um terreno que tem área A = 345m².

De acordo com as informações dadas, escolha a alternativa que indica o comprimento (C) e a largura (L) do terreno.

Se a figura abaixo representa um triângulo isósceles, qual é a medida (X) dos ângulos da base?