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É CORRETO afirmar:
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Em uma poligonal triangular levantada em campo, verificaram-se que as medidas dos lados dessa área foram de 35 m, 21 m e 28 m. Analisando-se a poligonal, pode-se afirmar que:
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Em uma poligonal triangular levantada em campo verificaram-se as seguintes medidas: 12 m, 23 m e 16 m. Apenas com esses dados pode-se afirmar que:
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Sabendo-se que o azimute direita de vante de um alinhamento vale 199º 56’ 47”, o valor do seu rumo de ré vale:
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Considere dois platôs desenhados em uma planta com escala de 1:200, em que a declividade é de 7,5%. Qual é a distância horizontal entre eles, sabendo que suas cotas são, respectivamente, 113 m e 101 m?
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Se o azimute direita de um levantamento de uma poligonal em campo for de 143º 34’ 17”, o valor do rumo, do mesmo alinhamento, pode ser representado pela alternativa:
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A partir das leituras na mira, não se conseguiu realizar a leitura do retículo inferior, mas anotaram-se os seguintes valores em campo:
Leitura retículo superior: 3,14 m
Leitura retículo médio: 2,68 m
Leitura retículo médio: 2,68 m
Calcule e indique o valor da distância horizontal do ponto de estação até o ponto desta visada:
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Ao se proceder à leitura na mira utilizando-se teodolito digital obtiveram-se os seguintes valores:
Leitura retículo superior: 3,22 m
Leitura retículo médio: 2,62 m
Leitura retículo inferior: 2,02 m
Leitura retículo médio: 2,62 m
Leitura retículo inferior: 2,02 m
Qual será o valor da distância horizontal do ponto de estação até o ponto desta visada:
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CATÁLOGO NACIONAL DE CURSOS TÉCNICOS – APRESENTAÇÃO
Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível médio, apresentamos o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este Catálogo configura-se como importante mecanismo de organização e orientação da oferta nacional dos cursos técnicos de nível médio. Cumpre também, subsidiariamente, uma função indutora ao destacar novas ofertas em nichos tecnológicos, culturais, ambientais e produtivos, propiciando uma formação técnica contextualizada com os arranjos socio-produtivos locais, gerando novo significado para formação, em nível médio, do jovem brasileiro.
Convencidos da importância estratégica da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento socioeconômico sustentável do país, temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do Proeja, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho.
Fonte: MEC-http://catalogonct.mec.gov.br/apresentacao.php. Acesso 13.04.10.
Na classificação como gêneros, os textos informativos são aqueles que:
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Sabendo-se que o rumo de vante de um alinhamento vale 76º 15’ 14” SW, o valor do seu rumo de ré vale:
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