Durante uma atividade em sala de aula, crianças de seis anos foram incentivadas a organizar objetos diversos (brinquedos, materiais escolares e peças coloridas) em grupos que fizessem sentido para elas. Durante o processo, algumas crianças agruparam os objetos por cor, outras por função, e algumas misturaram os critérios, explicando que determinados objetos “combinam” ou “ficam bem juntos”.

Ao observar essa atividade, a professora notou que as crianças demonstraram diferentes níveis de organização e explicações sobre suas escolhas, algumas mais sistemáticas, outras mais intuitivas. Ela refletiu sobre o desenvolvimento cognitivo dessas crianças a partir das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon.

Com base nas contribuições desses três teóricos, assinale a alternativa correta.

Júlia e Marcelo, ambos com 55 anos, estão vivendo a fase em que seus filhos adultos deixaram a casa para viver de forma independente. Júlia se sente cheia de energia e decide voltar a estudar, enquanto Marcelo demonstra sinais de ansiedade e resistência às mudanças. Paralelamente, precisam lidar com o diagnóstico recente de Alzheimer precoce da mãe de Marcelo, o que exige reorganizar suas rotinas para prestar cuidados à idosa.

Considerando os conceitos de ciclo de vida familiar, crises normativas e não normativas, segundo Papalia, Olds e Feldman (2022), é correto afirmar que

Schultz e Schultz (2021) apontam que uma das grandes limitações do método experimental para o estudo da personalidade é a impossibilidade desse método de

De acordo com Schultz e Schultz (2021), ao se avaliar a personalidade humana, é fundamental considerar que

De acordo com B. W. Romano (2001), a atuação do psicólogo hospitalar junto à família do paciente hospitalizado deve considerar que

Durante seu plantão em uma Unidade de Terapia Intensiva, uma psicóloga hospitalar é acionada para atender a família de um paciente em estado grave, intubado e sem previsão de melhora. A equipe médica já comunicou à família o prognóstico reservado. A esposa do paciente manifesta sentimentos de culpa, raiva e medo, e solicita “respostas mais concretas” sobre a evolução clínica do marido.

Com base na obra de B. W. Romano (2001), essa situação exige do psicólogo

Em uma instituição de ensino superior, estudantes do curso de Psicologia demonstram resistência à abordagem da morte nas disciplinas curriculares. Relatam desconforto, evitamento e insegurança ao discutir perdas, luto e processos de finitude. Alguns docentes defendem que a formação técnico-científica deve priorizar conteúdos objetivos, evitando temáticas subjetivas como a morte por considerá-las desestabilizadoras e não essenciais à qualificação profissional.

Com base na obra de Júlia Kovács (2003), a postura desses docentes revela, em termos institucionais,

Antes de ser realizado, um trabalho de pesquisa precisa ser organizado como um projeto de pesquisa.

O projeto de pesquisa

Uma psicóloga está desenvolvendo um projeto de pesquisa sobre os impactos da cultura organizacional na saúde mental de trabalhadores em empresas de tecnologia. Ela pretende entender como os discursos institucionais afetam subjetivamente os indivíduos, a partir de entrevistas aprofundadas e observação participante.

Com base na obra Metodologia do Trabalho Científico, de J. Severino (2017), a metodologia de pesquisa mais apropriada para esse projeto deve ser caracterizada como

De acordo com Álvaro Tamayo, na obra Cultura e Saúde nas Organizações (2004), a atuação do psicólogo organizacional deve estar alinhada aos objetivos de promoção da saúde organizacional.

Tendo isso em vista, assinale a alternativa que melhor representa a contribuição do psicólogo nesse campo.