Naquilo que tange à CULTURA MATERIAL, os objetos que são expostos (assim como os do acervo) em um museu de ciência e tecnologia (ou ainda em centros de ciências, planetários, jardins botânicos, e outros) poderiam se enquadrar na seguinte classificação:

I. objetos científicos, que foram construídos com o propósito de investigação científica.
II. objetos pedagógicos, que foram construídos com o propósito de ensinar ciência.
III. objetos de divulgação da ciência, que foram construídos com o propósito de apresentar princípios da ciência a um público mais amplo, de leigos.

Das afirmativas acima:

Nas exposições de divulgação científica/popularização da ciência, naquilo que tange à realização dos processos de transposição didática dos conteúdos para que os visitantes os compreendam, o design:

A elaboração de maquetes, modelos físicos e virtuais, e mesmo protótipos em um projeto de exposição de divulgação científica/popularização da ciência, em linhas gerais:

Na definição de objetivos, requisitos e restrições dentro do projeto de uma exposição de divulgação científica/ popularização da ciência, os aspectos de design:

O desenvolvimento/elaboração técnica de uma exposição de ciência e tecnologia, idealmente, envolve:

I. chegar a desenhos técnicos construtivos, especificação de mobiliários e outros elementos físicos.
II. programação visual incluindo guia de montagem.
III. descrição detalhada dos objetos adquiridos e relação de itens a serem monitorados ao longo da duração da exposição.
IV. relação detalhada e especificação pormenorizada de rebites, pinos, pregos, parafusos, arruelas, molas, linguetas, ímãs, prismas, roldanas, rolamentos, lentes biconvexas e itens similares que deverão ser adquiridos aos centos.

O designer pode estabelecer as relações entre o público e o objeto exposto, ao ocupar-se de atividades que possibilitam a interação, envolvendo:

I. a disposição espacial dos elementos.
II. a luminotécnica.
III. a cor.
IV. a ambientação.

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:

A interatividade em exposições de ciência e tecnologia, do ponto de vista do design, deve ocorrer:

O papel da CURADORIA em exposições de divulgação científica/popularização da ciência, envolve compatibilizar demandas variadas. Pode-se dizer, então, que, na prática:

I. Não há uma definição a priori, pois isso depende de vários fatores.
II. A curadoria deve ser exercida apenas por cientistas.
III. A curadoria deve ser exercida apenas por técnicos especializados no tema da exposição.
IV. A curadoria deve ser exercida apenas por designers.

Das afirmativas acima:

Quanto à área (metragem) a ser ocupada pela exposição e o que vai ser exposto, é correto afirmar que:

O uso de textos e imagens em exposições de divulgação científica/popularização da ciência implica que: