Para fins de avaliação especial de desempenho do servidor, ocupante de cargo pertencente ao Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal, em estágio probatório, a Lei 12.772/2012 estabelece que a Comissão de Avaliação de Desempenho a ser designada deverá ser composta de docentes estáveis, com representações da unidade acadêmica de exercício do docente avaliado e do Colegiado do Curso no qual o docente ministra o maior número de aulas. Acerca dessa avaliação, por ausência de previsão legal expressa, não deverá ser considerado(a) pela Comissão de Avaliação de Desempenho:

De acordo com a Lei nº. 12.772/2012, o professor das IFE, ocupante de cargo efetivo do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal, poderá ser enquadrado nos regimes de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, em tempo integral, com dedicação exclusiva às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional; tempo parcial de 20 (vinte) horas semanais de trabalho; e, excepcionalmente, mediante aprovação de órgão colegiado superior competente, no regime de 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, em tempo integral, observando 2 (dois) turnos diários completos, sem dedicação exclusiva, para áreas com características específicas. Mesmo em regime de dedicação exclusiva, observadas as condições da regulamentação própria de cada IFE, a Lei 12.772/2012 admite o recebimento, pelo professor, pelo exercício de outras atividades, exceto:

A Lei nº. 12.772/2012, entre outros assuntos, trata da carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Com efeito, segundo expressa disposição legal, é correto afirmar que:

As alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação promovidas pelas leis 10.639/2003 e 11.645/2008 colocaram para os/as docentes o desafio de ensinar filosofia contemplando os conteúdos de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. A afroperspectividade é uma orientação teórica que propõe alternativas para um ensino de filosofia que leve em conta essa demanda: “Em linhas bem gerais, uma abordagem filosófica afroperspectivista é pluralista, reconhece diversos territórios epistêmicos, é empenhada em avaliar perspectivas e analisar métodos distintos”

(NOGUERA, R. O Ensino de Filosofia e a lei 10.639. Rio de Janeiro: Pallas: Biblioteca Nacional, 2014, p. 68).

Considerando as características da afroperspectividade, assinale a afirmativa INCORRETA.

“No que concerne ao trato com aulas de filosofia na educação média, penso que a pedagogia do conceito poderia estar articulada em torno de quatro momentos didáticos: uma etapa de sensibilização; uma etapa de problematização; uma etapa de investigação; e, finalmente, uma etapa de conceituação (isto é, de criação ou recriação do conceito)”.

(GALLO, S. Metodologia do ensino de filosofia: uma didática para o ensino médio. Campinas, SP: Papirus, 2012, p. 95)

Considerando o texto acima e as características do ensino de Filosofia proposto por Silvio Gallo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A etapa de investigação toma a história da Filosofia como centro do currículo.

( ) As etapas indicadas obedecem a uma sequência que não pode ser alterada.

( ) Na etapa de sensibilização, são utilizados recursos não filosóficos para introdução de um tema.

( ) O ensino de Filosofia tem como objetivo proporcionar uma experiência de pensamento.

Assinale a sequência CORRETA.

O Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB) foi uma importante instituição cultural ligada ao Ministério da Educação e Cultura. Criado em 1955 e extinto em 1964, o instituto possuía autonomia administrativa e plena liberdade de pesquisa e de cátedra. O ISEB tinha como objetivo o estudo, o ensino e a divulgação das ciências sociais com o intuito de aplicar as categorias e os dados dessas ciências à análise e à compreensão crítica da realidade brasileira.

A respeito do ISEB e da reflexão filosófica elaborada no instituto, analise as afirmativas.

I. O ISEB foi um dos núcleos mais importantes de elaboração da ideologia “nacional-desenvolvimentista”.

II. Dentre os filósofos considerados isebianos históricos, um dos mais destacados naquele período foi o autor Miguel Reale.

III. Filósofos como Roland Corbisier identificavam como problemas da intelectualidade brasileira a inautenticidade da reflexão e a alienação cultural.

IV. Segundo Álvaro Vieira Pinto, a consciência crítica caracteriza-se por ter uma clara consciência dos fatores e condições que a determinam.

V. Paulo Freire foi um dos principais pensadores que, nos anos 1960, criticaram as análises dos isebianos.

Está CORRETO o que se afirma em:

Sobre a geografia do estado de Mato Grosso, assinale a afirmativa incorreta.

O estado de Mato Grosso é uma das maiores unidades administrativas do país, com uma imensa diversidade geográfica. Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Estado de Mato Grosso é o terceiro maior do Brasil e faz fronteira internacional com a Bolívia.

( ) Com uma imensa riqueza vegetacional, os biomas presentes no estado são Pantanal, Cerrado, Amazônia e Pampas.

( ) O estado já teve duas capitais, sendo a primeira delas a cidade de Vila Bela da Santíssima Trindade.

( ) A Serra dos Parecis é um importante divisor de águas das bacias do Paraguai, Amazonas e São Francisco.

( ) A porção norte do estado tem como uma das suas características regionais a presença de migrantes, oriundos, principalmente, da região sul do país.

Em 2020, o Instituto Brasileiro de Geografia Estatística - IBGE publicou a edição 2018 do estudo “Regiões de Influência das Cidades - REGIC”, documento fundamental para se compreender a complexa organização da rede urbana brasileira. O mapa a seguir mostra a dinâmica da rede urbana mato-grossense polarizada por Cuiabá.

Mapa 27 - Arranjo Populacional de Cuiabá/MT - Capital Regional A (2A)

Fonte: https://www.ibge.gov.br/geociencias/organizacao-do-territorio/redes-e-fluxos-geograficos/15798-regioes-de-influencia-das-cidades.html?=&t=acesso-ao-produto

Tendo como critérios de classificação das cidades a concentração e o acesso da população a bens e serviços públicos e privados, pode-se afirmar que em Mato Grosso, além de Cuiabá, que é classificada como capital regional A, quais municípios são classificados como capitais regionais C?

Leia os textos e responda ao que se pede.

Desmatamento: Mato Grosso segue em terceiro lugar entre os Estados da Amazônia Legal no ranking da devastação, aponta pesquisa

Mato Grosso está entre os Estados que mais apresentaram área de floresta devastada no Brasil em 2021. Segundo dados publicados pelo MapBiomas no último dia 19 de julho, a região que integra a Amazônia Legal aparece em terceiro com perda de 189.880 ha, o que equivale a (11,5%) de área destruída.

Fonte: https://cultura.uol.com.br/cenarium/2022/07/23/198919_desmatamento-mato-grosso-segue-em-terceiro-lugar-entre-os-estados-da-amazonia-legal-no-ranking-da-devastacao-aponta-pesquisa.html

https://g1.globo.com/meio-ambiente/noticia/2022/08/17/amazonia-legal-tem-o-maior-desmatamento-em-15-anos-aponta-imazon.ghtml

Qual atividade econômica vai no sentido contrário ao desmatamento ilegal e está em alta no estado de Mato Grosso?