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Foram encontradas 120 questões.

2880106 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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Uma teoria com grande aplicabilidade e aceitação no que diz respeito à liderança se tornou conhecida como o modelo de Vroom-Yetton, ou sua versão mais complexa e confiável, o modelo de Vroom-Jago. Esse modelo se distingue de todos os outros porque

 

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2880105 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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Os dados obtidos por uma série de estudos vêm demonstrando que a importância da liderança pode ser muito diminuída em algumas circunstâncias. As características dos liderados, da organização ou da natureza do trabalho podem substituir ou neutralizar a influência do líder sobre os liderados. Qual conjunto de características abaixo substituiria a importância de um líder orientado para a tarefa?

 

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2880104 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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A Teoria da Liderança Situacional argumenta que uma liderança eficaz depende da habilidade e disposição das pessoas lideradas para executar uma determinada tarefa.

Articule o comportamento específico de um líder, descrito na coluna da esquerda, com as características dos liderados, descritas na coluna da direita, de modo a indicar quais as relações mais eficazes, segundo a teoria indicada acima. Estão corretas as associações

Comportamento do líder

I - Apoiador e participativo.

II - Orientação para a tarefa e orientação de relacionamento.

III - Orientação diretiva clara e específica.

Características dos liderados

P - Incapazes e desmotivados.

Q - Incapazes mas motivados.

R - Capazes e motivados.

S - Capazes mas desmotivados.

 

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2880103 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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Uma equipe possui características que a distinguem de qualquer outro grupo de trabalho. O que distingue, no entanto, uma equipe multifuncional das outras equipes é a(o)

 

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2880102 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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Dentre as abordagens atuais sobre a liderança, uma das mais utilizadas e respeitadas é a Teoria da Meta e do Caminho (Path-Goal Theory), em virtude da sua aplicabilidade e ao fato de considerar as contingências que envolvem os líderes, os liderados e a situação. Considerando as características situacionais e a dos liderados, qual dos comportamentos de liderança abaixo respeita as conclusões dessa teoria?

 

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2880101 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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João ocupa a liderança formal de um grupo de trabalho em uma petrolífera e precisa indicar qual funcionário passará os próximos 15 dias embarcado em uma plataforma. Dentre todos os funcionários, o mais indicado, no momento em questão, para esta tarefa específica é Pedro, seu sogro. O período do embarque, no entanto, abrange o aniversário de seu filho, neto de Pedro, e sua família está organizando uma festa. A situação está produzindo muita ansiedade em João. Em termos de estrutura dos grupos, o que está acontecendo no ambiente de trabalho, nessa situação, é

 

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2880100 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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No contexto organizacional, diversos tipos de grupos e equipes são desejáveis, sendo cada um deles dotado de características e formato próprios. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.

I – Um grupo de trabalho autônomo ou autogerenciado é responsável direto pela elaboração de um produto inteiro, e essa forma de grupo requer supervisão direta e papéis bem claros e imutáveis.

II – Em um grupo nominal, a tarefa de cada membro é somada para compor a produção do grupo, ao contrário de um grupo interativo em que a tarefa é realizada em conjunto.

III – As características que distinguem uma equipe de um grupo de trabalho são a interdependência e a coordenação entre as tarefas, a especificidade dos papéis e a coincidência no objetivo das tarefas.

IV – Um grupo de tarefa é aquele que se caracteriza pela coincidência de papéis entre seus membros e constitui uma organização em que todos os membros executam a mesma tarefa.

São corretas APENAS as afirmativas

 

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2880099 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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Frequentemente, nas organizações de trabalho, tarefas de diferente complexidade e decisões de diferentes graus de importância são conduzidas em grupo. Analise as afirmativas a seguir sobre o funcionamento dos grupos.

I – A produção em grupo sofre, inevitavelmente, perdas relativas ao esforço de manutenção do grupo enquanto tal, o que significa que parte da energia produtiva é dirigida no sentido de enfatizar normas, solucionar conflitos entre os membros ou mesmo em atividades sociais necessárias à coesão do grupo.

II – As pesquisas demonstraram que as decisões grupais sofrem um efeito chamado polarização, que indica que a posição do grupo tende a ser mais extremada que a posição média de seus membros.

III – O fenômeno do pensamento em grupo descreve a situação em que o grupo toma decisões que os membros, individualmente, sabem ser ruins, supondo-se que isto ocorra pela interação de fatores como a força do líder, a coesão do grupo e a pressão no sentido da concordância entre os membros.

É (são) correta(s) a(s) afirmativa(s)

 

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2880098 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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O estabelecimento de metas para aumentar a produtividade do funcionário é largamente utilizado nos ambientes de trabalho. De acordo com a teoria da fixação de metas, para a eficácia desse recurso, é necessário que

 

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2880097 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: CESGRANRIO
Orgão: Petrobrás
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Nos últimos 60 anos, diversas teorias acerca da motivação no ambiente de trabalho vêm sendo apresentadas. A comprovação de cada uma delas é independente das outras, o que justifica que um psicólogo as utilize conjuntamente na elaboração de modelos motivacionais.

Considere as afirmativas abaixo sobre a motivação de um funcionário no ambiente de trabalho.

I – Os estudos das relações entre a motivação e o desempenho indicam que o recebimento de um feedback negativo tende a diminuir a motivação de um funcionário, sendo preferível, nestes casos, a ausência de feedback.

II - A teoria da avaliação cognitiva demonstra que a motivação pode baixar com a introdução de um reforçador externo (como um bônus salarial), o que significa que mesmo que o desempenho aumente, a motivação intrínseca ao trabalho decai.

III – A teoria da autoeficácia indica que o índice mais alto de motivação para o trabalho é alcançado quando a tarefa proposta é desafiadora, mas, ao mesmo tempo, não é percebida como excedendo a capacidade que o funcionário tem de executá-la.

É correto o que se afirma em

 

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