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Foram encontradas 50 questões.

1399034 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Em relação às principais características dos estágios de desenvolvimento infantil, de um ponto de vista piagetiano, é comum a aceitação de que
 

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1397510 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
De uma folha retangular de cartolina de 40 cm de altura por 60 cm de comprimento foi recortada uma faixa cuja área equivale a 20% da área total da cartolina, conforme mostra a figura.
Enunciado 1397510-1
Nessas condições, o perímetro, em cm, da faixa recortada é de
 

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1396523 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
No âmbito da interação adulto-criança, as pesquisas científicas têm evidenciado alguns fatos importantes para a educação e os cuidados de crianças pequenas, tal como o fato de que
 

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1395782 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Em relação aos movimentos do corpo durante o primeiro ano de vida, verifica-se que a criança normalmente
 

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1394970 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Considere a charge para responder à questão.
Enunciado 1394970-1
(Leandro Robles, www.escoladeanimais.com)
Assinale a alternativa que está de acordo com a mensagem da charge.
 

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1393947 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Considere as funções seguintes:
I. examinar periodicamente as condições de higiene, segurança e limpeza da creche;
II. propor jogos e brincadeiras coerentes com a faixa etária da criança;
III. oferecer conforto e proteção às crianças sob sua responsabilidade;
IV. assegurar a eficiência e a eficácia do desempenho dos profissionais.
Integram as incumbências típicas da Coordenação ou Direção de Creches, apenas o contido em
 

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1393890 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Leia o texto para responder a questão.
Brincar é coisa muito séria. Toda criança deveria poder brincar. No entanto, poucos pais sabem o quanto a brincadeira é vital para o desenvolvimento físico e psíquico de seus filhos.
A ideia difundida popularmente limita o ato de brincar a um mero passatempo. Mas mesmo as brincadeiras aparentemente simples são fontes de estímulo ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança e também constituem uma forma de autoexpressão.
Piaget afirma que os jogos e as brincadeiras são o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Por isso, não devem ser considerados apenas como uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar a energia dos pequenos. É importante que pais e educadores desenvolvam um trabalho conjunto para a introdução do brinquedo no cotidiano das crianças.
(Marianna Desqualdo. Adaptado)
A autora do texto defende a ideia de que
 

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1391345 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Uma professora tem uma caixa com várias fitas coloridas que serão distribuídas para os alunos confeccionarem um determinado trabalho. Se a professora distribuir 5 fitas para cada aluno, ficarão faltando 3 fitas para o último aluno. Porém, se ela distribuir 4 fitas para cada um, sobrarão 12 fitas na caixa. O número de fitas coloridas que estavam na caixa era
 

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1390518 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Para garantir um atendimento de qualidade, capaz de propiciar um atendimento integral e sadio, o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e os outros profissionais devem entender e planejar a adaptação infantil à escola. Para tanto, é preciso ter consciência de que
 

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1390428 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Na relação entre o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e a criança, têm papel relevante as representações sociais desse profissional. Nesse sentido, é importante para o bom desempenho nessa relação o reconhecimento de que as representações sociais
 

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