Prova Completa: Professor do Ensino Fundamental - Educação Física (Pref. Areias-SP - PROMUN

4135210 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Educação e Sociologia
Temas Educacionais Pedagógicos

Em relação ao contexto da inclusão do deficiente físico nas atividades de Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

O indivíduo possuir deficiência física coloca os demais membros em situação vulnerável; logo, a sociedade justifica a exclusão de alunos portadores de deficiência.

B

O respeito às diferenças está presente em sociedades menos segregadoras e mais justas, e por isso espaços mais inclusivos tornam essas sociedades mais acessíveis e democráticas.

C

Atitudes segregadoras direcionadas aos grupos minoritários são historicamente justificadas, e por isso, as práticas excludentes presentes nas aulas de Educação Física ainda são aceitas pelo mecanismo do conformismo social.

D

As diferenças humanas são aceitas apenas de modo parcial nas aulas de Educação Física, isto é, pessoas com necessidades mais complexas têm sua participação às aulas completamente inviabilizada.

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4135209 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos

Cada vez mais, a dança vem sendo incluída nos currículos escolares, visto que sua utilização como prática pedagógica pode trazer muitas contribuições ao processo ensino- aprendizagem. Ao ensinar a dança nas escolas, o professor não deve:

A

Resgatar, de forma natural e espontânea, as manifestações expressivas da nossa cultura.

B

Utilizar o corpo em movimento, estimulando a expressão de sentimentos e emoções que auxiliam na integração social.

C

Priorizar a execução de movimentos corretos e perfeitos dentro de um padrão técnico imposto, gerando a competitividade entre os alunos.

D

Estar sensível aos valores e vivências corporais que o indivíduo traz consigo, permitindo desta forma que conteúdos trabalhados se tornem mais significativos.

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4135208 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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O futebol é uma paixão nacional e conhecer suas regras vai além do curso de Educação Física, pois o tema é abordado em qualquer área e qualquer situação social. De acordo com as regra oficiais do futebol, é incorreto afirmar que:

A

Em uma partida oficial de futebol, qualquer jogador pode trocar de posição com o goleiro, desde que o árbitro seja avisado previamente e os jogadores respeitem as regras sobre o uniforme e a troca poderá ser feita durante uma paralização da partida.

B

Se um jogador executar um tiro de saída diretamente ao gol e a bola entrar sem que toque em nenhum outro jogador, o gol não será válido.

C

O fato de estar em uma posição de impedimento não constitui uma infração.

D

Em uma cobrança de tiro livre indireto, um gol será válido somente se a bola tocar em outro jogador antes de entrar na meta.

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4135207 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Temas Educacionais Pedagógicos

O voleibol é uma modalidade esportiva coletiva, apresentando na sua essência o jogo, fator que socioculturalmente motiva e estimula as pessoas, mostrando-se muito favorecido e propício, o desenvolvimento da sua prática. Porém apresenta-se preocupante o ensino da modalidade esportiva voleibol na escola, sem um procedimento metodológico apropriado, tendo o objetivo voltado apenas para:

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4135206 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Ambiente Escolar

Na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a etapa do Ensino Fundamental em Educação Física, um professor planeja uma unidade didática que visa atender aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos na BNCC. Considerando os eixos estruturantes da BNCC para Educação Física, qual das seguintes atividades propostas melhor atende à integração dos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores visando o desenvolvimento integral?

A

Organizar torneios esportivos interclasses que enfatizem principalmente a competição e a identificação de talentos esportivos para representação da escola.

B

Desenvolver aulas teóricas sobre a história das diferentes práticas corporais e esportivas, sem incluir a prática ou experimentação pelos alunos.

C

Promover atividades que envolvam danças, jogos, lutas e esportes, incentivando a reflexão sobre a importância da saúde, cultura, cooperação e respeito às diversidades.

D

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas em esportes específicos, preparando os alunos para competições externas à escola.

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4135101 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

Provas:

Professor do Ensino Fundamental - Ciências
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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Professor do Ensino Fundamental - Geografia
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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Professor do Ensino Fundamental - Matemática/Projetos
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Professor do Ensino Fundamental - Português/Projetos
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Avaliação Educacional

Sobre a Avaliação, assinale a alternativa incorreta:

A

Faz-se necessário buscar um instrumento preciso para que ela possa fornecer dados significativos e importantes para o processo de ensino e aprendizagem.

B

No âmbito escolar, deve ser encarada como um recurso pedagógico que permite aos professores, gestores e demais profissionais da educação, acompanhar a progressão das atividades, oferecendo subsídios para a análise do próprio processo de ensino.

C

Demanda um olhar atento do professor em relação aos avanços, bem como pensar em instrumentos pelos quais possa, de fato, diagnosticar as aprendizagens dos estudantes e seus níveis de proficiência a respeito do que lhes foi ensinado e planejar ações necessárias para que todos possam aprender.

D

Deve ser contínua e cumulativa sobre o desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

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4135100 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Ciências
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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Professor do Ensino Fundamental - Geografia
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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Professor do Ensino Fundamental - Matemática/Projetos
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Professor do Ensino Fundamental - Português/Projetos
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Legislação

As políticas públicas de educação especial e inclusão são essenciais para garantir o acesso e a permanência de todos os alunos na escola. Qual é o objetivo dessas políticas no contexto municipal?

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4135099 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Ciências
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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Professor do Ensino Fundamental - Geografia
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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Professor do Ensino Fundamental - Matemática/Projetos
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Professor do Ensino Fundamental - Português/Projetos
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Temas Educacionais Pedagógicos

O ____________________ consolida-se num documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das experiências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

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4135098 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Areias-SP

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Professor do Ensino Fundamental - Matemática/Projetos
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Professor do Ensino Fundamental - Português/Projetos
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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional

Sobre o Planejamento, informe se é Verdadeiro (V) ou Falso (F) o que se informa a seguir e assinale a alternativa correta.

( ) Inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto à sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.

( ) É um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão independente do processo de avaliação.

( ) O problema central do planejamento curricular é formular objetivos educacionais a partir daqueles expressos nos guias curriculares oficiais.

( ) O planejamento de ensino configura-se como um roteiro organizado de unidades didáticas para um ano ou semestre.