Foram encontradas 40 questões.
A educação socioemocional tem sido discutida
no Brasil e juntamente com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) tem ganhado destaque junto às
escolas e redes de ensino. A BNCC é um documento
que regulamenta a Educação Básica no Brasil e determina as diretrizes que as escolas do país devem seguir
para construir um currículo unificado para a Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Analise as afirmativas abaixo sobre as competências socioemocionais.
1. A escola é um espaço de convivência e desenvolvimento de competências socioemocionais.
2. Uma competência socioemocional que a escola deve trabalhar são as habilidades de relacionamento que estão ligadas a uma comunicação desrespeitosa, ao exercício da escuta, do não acolhimento e da cooperação.
3. A consciência social é uma competência socioemocional muito importante já que se trata do exercício da empatia, do reconhecimento e da valorização da diversidade a fim de uma vida mais saudável em sociedade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as competências socioemocionais.
1. A escola é um espaço de convivência e desenvolvimento de competências socioemocionais.
2. Uma competência socioemocional que a escola deve trabalhar são as habilidades de relacionamento que estão ligadas a uma comunicação desrespeitosa, ao exercício da escuta, do não acolhimento e da cooperação.
3. A consciência social é uma competência socioemocional muito importante já que se trata do exercício da empatia, do reconhecimento e da valorização da diversidade a fim de uma vida mais saudável em sociedade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Assinale a alternativa que indica corretamente
o projeto implantado a partir de 1980, na Amazônia,
região Norte do Brasil, idealizado principalmente para
a exploração de jazidas de ferro, manganês, níquel,
estanho, entre outros minérios, durante o governo do
Presidente João Batista Figueiredo. A Companhia Vale
do Rio Doce (CVRD) é responsável, principalmente,
pela exploração das jazidas de ferro.
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Depois da década de 1970, a população que vivia
nas cidades ultrapassou a população que vivia nos
campos.
Isso aconteceu devido:
Isso aconteceu devido:
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As mudanças climáticas são alterações em longo
prazo nos padrões de temperatura e clima de uma
região no globo terrestre. A Convenção-Quadro das
Nações Unidas sobre Mudança do Clima (UNFCCC), da
Organização das Nações Unidas (ONU), convoca todos
os anos chefes de Estado e representantes de países
do mundo inteiro na Conferência das Partes a fim de
debater sobre as mudanças climáticas e quais práticas
globais poderão ser adotadas para conter seus avanços
e males. Em 2024, o encontro chega a sua 29ª edição
e reforça a necessidade de ações em conjunto globalmente para proteger o planeta da ação antrópica.
Entre os dias 11 e 22 de novembro de 2024, a COP-29 foi realizada em:
Entre os dias 11 e 22 de novembro de 2024, a COP-29 foi realizada em:
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Analise o texto abaixo:
O estado de Santa Catarina está totalmente .................... da linha do .................... , portanto está em faixa de clima ....................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O estado de Santa Catarina está totalmente .................... da linha do .................... , portanto está em faixa de clima ....................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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As ferramentas de mídia e tecnologia podem alçar
os métodos de ensino no ambiente escolar. A sala de
aula que contava até então com alunos e professor,
quadro negro e giz, globo e mapas, agora conta com
um grande aliado: a internet e sua vasta possibilidade
de tornar a didática mais assimilativa com seus mecanismos de imagens e interação visual.
Analise as afirmativas abaixo sobre as ferramentas de mídia e tecnologia no ambiente escolar.
1. A internet é uma ferramenta que deixa a didática escolar mais visual para o estudante, já que contém mecanismos que ajudam a captar a atenção com imagens, que consequentemente aumentam as chances de um aprendizado de maior sucesso.
2. Os professores, que são os agentes de transmissão de conhecimento, para que possam usufruir desses avanços tecnológicos e melhorar suas aulas, devem adequar-se à nova ferramenta a seu favor e torná-la adequada em sala de aula como uma importante ferramenta de linguagem audiovisual.
3. A quantidade de informações disponibilizadas nas mídias é imensa e da mesma forma que dá acesso a conhecimento, pode transmitir informações inverídicas e cabe ao professor orientar e filtrar as informações de modo estratégico para considerar um conteúdo a ser debatido ou visualizado pelos estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as ferramentas de mídia e tecnologia no ambiente escolar.
1. A internet é uma ferramenta que deixa a didática escolar mais visual para o estudante, já que contém mecanismos que ajudam a captar a atenção com imagens, que consequentemente aumentam as chances de um aprendizado de maior sucesso.
2. Os professores, que são os agentes de transmissão de conhecimento, para que possam usufruir desses avanços tecnológicos e melhorar suas aulas, devem adequar-se à nova ferramenta a seu favor e torná-la adequada em sala de aula como uma importante ferramenta de linguagem audiovisual.
3. A quantidade de informações disponibilizadas nas mídias é imensa e da mesma forma que dá acesso a conhecimento, pode transmitir informações inverídicas e cabe ao professor orientar e filtrar as informações de modo estratégico para considerar um conteúdo a ser debatido ou visualizado pelos estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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A avaliação escolar, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, tem como objetivo:
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Com base nas concepções de alguns autores
e pesquisadores, o conceito de currículo pode ser
entendido como:
1. Um dos conceitos mais potentes, estrategicamente falando, para analisar como a prática se sustenta e se expressa de uma forma peculiar dentro de um contexto escolar. O interesse pelo currículo segue paralelo com o interesse por conseguir um conhecimento mais penetrante sobre a realidade escolar.
2. Um instrumento norteador e completo, capaz de ser possível auxiliar na elaboração do plano de ensino, levando em consideração as adversidades da realidade da sala de aula.
3. Um caminho metodológico, cujo objetivo é alcançar uma educação cartesiana, sendo desenvolvido em uma instituição de educação formal e seguindo determinados padrões de qualidade.
4. O currículo é o cruzamento de práticas diferentes e se converte em configurador, por sua vez, de tudo o que podemos denominar como prática pedagógica nas aulas e nas escolas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Um dos conceitos mais potentes, estrategicamente falando, para analisar como a prática se sustenta e se expressa de uma forma peculiar dentro de um contexto escolar. O interesse pelo currículo segue paralelo com o interesse por conseguir um conhecimento mais penetrante sobre a realidade escolar.
2. Um instrumento norteador e completo, capaz de ser possível auxiliar na elaboração do plano de ensino, levando em consideração as adversidades da realidade da sala de aula.
3. Um caminho metodológico, cujo objetivo é alcançar uma educação cartesiana, sendo desenvolvido em uma instituição de educação formal e seguindo determinados padrões de qualidade.
4. O currículo é o cruzamento de práticas diferentes e se converte em configurador, por sua vez, de tudo o que podemos denominar como prática pedagógica nas aulas e nas escolas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Pesquisadores no âmbito educacional sinalizam
que o(s) objeto(s) de estudo da Didática é (são):
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De acordo com pesquisadores do campo
educacional, é correto afirmar que o Projeto
Político-Pedagógico:
1. É um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.
2. É uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição.
3. Deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola.
4. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. É um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.
2. É uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição.
3. Deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola.
4. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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