Foram encontradas 39 questões.
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
- Lógica ProposicionalEquivalências Lógicas
- Lógica ProposicionalNegação de Proposições CompostasLeis de De Morgan
- Lógica ProposicionalProposições
Considere as duas sentenças abaixo.
A: Jorge Amado é baiano (X) Guimarães Rosa é mineiro.
B: Jorge Amado não é baiano ou Guimarães Rosa não é mineiro.
Assinale a alternativa que contenha o conectivo lógico faltante (X) na sentença A, de modo que sua negação esteja corretamente expressa pela sentença B.
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- Lógica ProposicionalNegação de Proposições CompostasLeis de De Morgan
- Lógica ProposicionalProposições
Considere o seguinte quadro de referência de símbolos.
Dada a frase p^q abaixo, selecione a alternativa
que expresse corretamente a sentença: ~p v~q “
O dia se renova todo dia e eu envelheço
cada dia, cada mês”.
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Disciplina: Raciocínio Lógico
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- Lógica ProposicionalEquivalências Lógicas
- Lógica ProposicionalNegação de Proposições CompostasLeis de De Morgan
Leia a proposição composta abaixo.
“Se há disseminação de informações falsas
durante as campanhas eleitorais então
há influência no resultado apurado”.
Assinale a alternativa que contém a correta negação dessa proposição.
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
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Em uma pesquisa com 200 pessoas sobre a preferência entre dois produtos A e B, 50 pessoas disseram gostar de A, 20 disseram gostar apenas de B, e 10 disseram gostar de A e de B.
Quanto ao número de pessoas que não gostou de nenhum desses produtos e a probabilidade de em um sorteio aleatório, entre as pessoas entrevistadas, ela ter dito gostar apenas de A, assinale a alternativa correta.
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
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" Ele, Wittgenstein, considera que nada empírico é conhecível”. Russell se incomodou que o austríaco se recusava a admitir, por exemplo, que não havia rinocerontes na sala de aula, mesmo depois que Russell tinha checado debaixo de todas as mesas e cadeiras. (Fonte: The independent)
A crítica de Wittgenstein a respeito da verificação da existência de rinocerontes na sala de aula pode ser interpretada com o argumento:
Se não vejo rinocerontes, então eles não estão aqui. Eu havia olhado sob aquela e não vi rinocerontes. Eu olhei sob essa mesa e não vi rinocerontes. Portanto, não há rinocerontes sob as mesas”.
Sobre a classificação lógica deste argumento, assinale a alternativa correta.
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Disciplina: Raciocínio Lógico
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Considere as proposições abaixo.
P: João teve ciúme de Maria
Q: Maria estava apenas conversando
R: João pediu divórcio
Considere a construção da proposição composta: “Se P e Q, então não-R” (P^Q→~R). De acordo com a lógica proporcional, assinale a alternativa que apresenta a negação correta desta construção de acordo com a lógica proposicional.
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O vírus rábico é _____ e sua ação, no _____ causa um quadro clínico característico de ______, decorrente da sua multiplicação entre os _____. O ciclo silvestre (aéreo e terrestre) adquire, na atualidade, particular gravidade para a área da saúde pública, e sua expansão vem sendo influenciada por certas intervenções e/ou modificações ambientais.
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- Biologia CelularCitologiaVisão geral da célulaEstrutura e fisiologia da Membrana Plasmática
- Moléculas, células e tecidos
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