Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) analise as afirmativas abaixo:

I. A BNCC determina os conhecimentos e as habilidades essenciais que todos os alunos regularmente matriculados têm o direito de aprender.

II. A BNCC está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional da Educação.

III. A BNCC deve ser o referencial para a construção do curriculum apenas da rede pública de ensino.

IV. As Unidade Temáticas da área de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental foram divididas em Matéria e energia, Vida e evolução e Terra e universo.

V. As Unidades Temáticas foram subdivididas em Objetos do Conhecimento, Habilidades e Métodos de avaliação de aprendizagem.

São verdadeiras apenas as alternativas:

Nas afirmativas abaixo, use 1 para identificar células procarióticas e 2 para células eucarióticas.

( ) O material genético fica localizado no citoplasma.

( ) Seu DNA é longo e filamentoso.

( ) Não possui organelas membranosas.

( ) Forma seres uni e pluricelulares

( ) Se reproduz por mitose e meiose.

A sequência que identifica corretamente as afirmativas é:

A classificação básica dos seres vivos é, em ordem decrescente:

Assinale a alternativa correta sobre os princípios que norteiam a forma que o ensino será ministrado sob a luz da Lei nº 9.394/1996:

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), determina que a avaliação escolar seja contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

A avaliação tem três funções, das quais, exclui-se:

Na construção do currículo escolar da educação básica, deverão ser inseridos conteúdos sobre:

I. O apoio às práticas esportivas não-formais.

II. Estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

III. Orientação para o trabalho.

IV. As contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro.

V. O ensino da arte e suas expressões regionais.

São verdadeiras as afirmativas:

Várias modificações, no decorrer dos anos, foram feitas à seção de Currículo Escolar previsto na LDB.

Estão vigentes as seguintes especificações, EXCETO:

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do artigo extraído da Lei 9.394/1996:

“A , dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o do educando, seu preparo para o exercício da e sua qualificação para o trabalho.”

“Projeto educacional tem a finalidade de planejar, coordenar e executar ações voltadas para melhoria de processos educativos e de formação humana, em seus diferentes níveis e contextos.”

(Fonte: Moura, D. G.; Barbosa, E. F. Trabalhando com projetos: planejamento e gestão de projetos

educacionais. 8ª ed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2006.)

Relacione as colunas identificando corretamente os diferentes tipos de projetos educacionais.

Em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência válida:

1. Projeto de Pesquisa

2. Projeto de Desenvolvimento

3. Projeto de Ensino

4. Projeto de Intervenção

5. Projeto de Trabalho ou de Aprendizagem

( ) Tem como finalidade a obtenção de conhecimentos sobre determinado problemas ou assunto, com garantia de verificação experimental.

( ) São desenvolvidos por alunos em uma ou mais disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), no contexto escolar, sob orientação de professor, e têm por objetivo a aprendizagem de conceitos e desenvolvimento de competências e habilidades específicas.

( ) Ocorrem no âmbito de uma organização com a finalidade de produção de novos serviços, atividades ou produtos.

( ) Visam a introdução de modificações na estrutura e/ou na dinâmica da organização, afetando positivamente seu desempenho.

( ) Elaborados dentro de uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), dirigidos à melhoria do processo ensino-aprendizagem. Refere-se ao exercício das funções do professor.

Diferentes teorias psicológicas da aprendizagem foram desenvolvidas ao longo do tempo. Para X, a evolução do conhecimento é um processo contínuo, construído de modo sucessivos e organizado, a partir da interação ativa entre o sujeito e o meio físico e social. Já para Y, a aprendizagem é um processo de apropriação de conhecimentos, habilidades, signos e valores, que engloba o intercâmbio ativo do sujeito com o mundo cultural onde está inserido. E para Z, existe uma conexão entre emoção e o funcionamento da inteligência, assim, a aprendizagem se dá por meio de uma integração entre o componente intelectual do conhecimento e os processos emocionais e afetivos.

As letras X, Y e Z podem ser corretamente substituídas por: