Analise o fragmento da letra da música "Voando pro Pará" da cantora Joelma.

Eu vou tomar um tacacá
Dançar, curtir, ficar de boa
Pois quando chego no Pará
Me sinto bem, o tempo voa
Chegou o mês de férias, vou voando pro Pará
Vou direto ao Ver-o-Peso apurar meu paladar
Ficar bem à vontade e fazer o que quiser
E matar minha saudade da pupunha com café
Eu vou
Na Estação das Docas, vou
Ver o Re x Pa no estádio
Vou sair à noite com os amigos, eu vou me jogar
Eu vou
Lá no Mangai das Garças, vou
No Forte do Presépio
E, depois do Point do Açaí, eu quero me divertir

A categoria de análise da geografia que embasa o enfoque metodológico descrito na letra da música "Voando pro Pará", da cantora Joelma, precedente é:

"A globalização é o atual momento da expansão capitalista. Pode-se afirmar que ela está para o capitalismo informacional assim como o colonialismo esteve para a sua etapa comercial ou o imperialismo para o final da fase industrial e início da financeira."

Fonte: MOREIRA, João Carlos Moreira & SENE, Eustáquio de. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2007, p. 175.

Sobre a relação entre globalização e capitalismo informacional, é incorreto afirmar que:

Em relação às categorias de análise da geografia, pode-se afirmar que:

Quando se estuda o processo de ocupação e produção do espaço das diferentes regiões brasileiras, constata-se que:

da geografia para o ensino fundamental, segundo a BNCC, e marque a alternativa correta.

l- Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
ll- Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história. Ili Desenvolver autonomia e senso critico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princ1p1os de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.
IV- Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de gêneros textuais específicos e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações históricas e circunscritas a povos indígenas.
V- Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o meio técnico-científico e informacional, avaliar ações e propor perguntas e soluções, inclusive tecnológicas, para questões que requerem conhecimentos científicos da Geografia.

Analise as afirmativas a seguir:

I- Atualmente, o ensino de geografia tem buscado abordagens mais críticas e menos tendenciosas, procurando focar em uma análise não somente do contexto que o ser humano está inserido, mas, sim, nas relações humanas que o induziram a tal condição, essa tendência recebe o nome de Geografia Crítica.

lI- O desafio dos professores de geografia não se limita somente na abordagem de temas atuais, grades curriculares ou controle de sala de aula, ele vai muito além, o professor se torna um mediador entre as condições internas e externas de aprendizagem, e tem como função abordar os principais níveis de aprendizagem exploratórios e específicos decorrentes das diferentes condições externas.
IlI- O ensino da Geografia nas escolas no decorrer dos anos tomou uma nova postura, fixando os princípios dominantes da elite capitalista, e, assim, ofertando ao aluno um conhecimento que possibilita a melhor compreensão da realidade vivenciada, seja através do estudo dos diferentes sistemas de governo, diversidade cultural, globalização ou até mesmo do contexto regional.

Marque a alternativa correta:

Infelizmente, o ser humano tem atuado muitas vezes de forma destrutiva na natureza. Entre os vários exemplos desse tipo de ação, destaca-se o desmatamento, que influencia diretamente o clima local, regional e global. A retirada da vegetação afeta o retorno do vapor de água para a atmosfera, facilita a ocorrência de erosão do solo e coloca espécies animais e vegetais em risco de extinção.

Fonte: ADAS, Melhem; ADAS, Sergio. Expedições geográficas. São Paulo: Moderna, 2022.

O texto versa sobre o desmatamento na Amazônia, que causa diversos impactos ambientais. Neste sentido, marque a alternativa sobre o impacto provocado pelo desmatamento que está fortemente ligado à fauna e à flora da região:

Analise as afirmativas sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n.⁰ 9.394/1996.

I- A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
lI- O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo.
IlI- A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino, cabendo ao governo estadual à coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.

Marque a alternativa correta.

A escala cartográfica é um elemento obrigatório dos mapas, e corresponde à razão entre as dimensões da superfície na realidade e a sua representação gráfica no mapa. A escala cartográfica expressa a relação entre as dimensões reais da superfície e a sua representação no mapa. Desta forma, pode-se afirmar que:

Analise as afirmativas sobre o espaço agrário brasileiro.

I- O Brasil possui um vasto espaço agrário caracterizado pela grande produção agropecuária. O país, desde meados da segunda metade do século XIX, em função da revolução verde, passou por uma grande modernização de suas atividades agrícolas.
lI- A propriedade da terra se mantém concentrada, gerando conflitos diversos. No início do século XXI, a agricultura brasileira apresenta inúmeras tendências, entre as quais, a intensificação da incorporação tecnológica e de capital.
IlI Apresenta modelo agrícola neoliberal que se desenvolve, por um lado, segundo os interesses de atores externos, ou seja, de fora das próprias regiões, e por outro, observa-se a expansão de atividades em parte não incorporadas aos circuitos econômicos globalizados, assim como, a persistência de formas de sobrevivência, também baseados em circuitos regionais.

Marque a alternativa correta: