No contexto da educação inclusiva, a organização das práticas pedagógicas fundamenta-se na garantia de acesso, participação e aprendizagem, orientando a escola para a eliminação de barreiras e a valorização das diferenças. Sobre a educação inclusiva, assinale a alternativa CORRETA.

No contexto contemporâneo, a relação entre tecnologia e educação implica a reorganização das práticas pedagógicas, considerando mediações digitais, cultura participativa e produção de conhecimento em rede. Levando em conta essas premissas, estabelece-se correspondência adequada entre princípio e proposição em:

Na conjuntura da pedagogia histórico-crítica, a organização do trabalho educativo fundamenta-se na compreensão da educação como prática social mediadora, articulando conhecimento sistematizado e transformação da realidade. Em conformidade com essas premissas, assinale a alternativa CORRETA.

Na Educação Infantil, a indissociação entre cuidar e educar orienta os encaminhamentos metodológicos, articulando práticas que integram atenção às necessidades das crianças e intencionalidade pedagógica no cotidiano institucional. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

O lúdico constitui dimensão estruturante das práticas pedagógicas, articulando desenvolvimento, aprendizagem e expressão infantil em diferentes contextos. A respeito do lúdico na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

No contexto da organização curricular da Educação Infantil, as experiências educativas articulam-se às áreas do conhecimento e das linguagens, considerando a criança como sujeito histórico e social que se expressa de múltiplas formas. Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA.

No âmbito da organização da educação nacional, a estrutura e o funcionamento dos níveis e modalidades de ensino articulam-se de modo a assegurar a formação integral do estudante, conforme princípios legais e pedagógicos. Com relação à organização educacional, assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial reorganiza-se como modalidade transversal, orientando práticas pedagógicas voltadas à garantia de acesso, participação e aprendizagem dos estudantes público-alvo. Com base nessas diretrizes, estabelece-se correspondência adequada entre princípio e proposição em:

Consoante às concepções de alfabetização e letramento na perspectiva sociointeracionista, a aprendizagem da linguagem escrita é compreendida como processo histórico-cultural que envolve interação, mediação e participação em práticas sociais. Considerando essas premissas, estabelece-se correspondência adequada entre princípio metodológico e proposição em:

No contexto escolar, o enfrentamento ao bullying, à perturbação e à intimidação envolve a articulação entre ações preventivas, formativas e interventivas, orientadas pela promoção da convivência ética e do respeito mútuo. Com relação à prevenção de bullying, assinale a alternativa CORRETA.