Foram encontradas 50 questões.
3084402
Ano: 2024
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
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(https://www.ecodibergamo.it/stories/bergamo-citta/gioco-dazzardo-cresce-ancheunder-18-campo-prevenire-o_1429232_11/)
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3084401
Ano: 2024
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
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Passo storico anti-malaria: in Camerun vaccinazione di massa
Stessa scelta in altri 20 paesi nel 2024, 80% vittime under 5
l Camerun è il primo paese ad aver lanciato un
programma di vaccinazione su larga scala contro la malaria, in un
passaggio che l'Organizzazione mondiale della sanità (Oms) ha
definito "storico". Secondo l'Oms, la malattia trasmessa dalle
zanzare uccide più di 600.000 persone all'anno, soprattutto in
Africa, con i bambini sotto i 5 anni che rappresentano oltre l'80%
dei decessi nel continente.
Il primo a essere stato immunizzato è il piccolo Noah
Ngah, di 6 mesi, in un ospedale della città di Soa, a 20 chilometri
dalla capitale Yaoundé. Si tratta di uno dei tanti centri di
vaccinazione in 42 distretti considerati prioritari all'interno della
nazione africana, che conta circa 28 milioni di abitanti.
Il governo ha affermato che il vaccino sarà fornito
gratuitamente e sistematicamente a tutti i bambini di età inferiore ai 6
mesi insieme ad altre immunizzazioni obbligatorie o raccomandate. Nel
2024 venti Paesi africani prevedono di introdurre il vaccino nei loro
programmi di immunizzazione infantile per arrivare fino a 80-100 milioni
di dosi ogni anno entro il 2030. [...]
(https://www.ansa.it/canale_saluteebenessere/notizie/medicina/2024/01/22/passo
-storico-anti-malaria-in-camerun-vaccinazioni-di-massa_835dc4c3-18f0-475b-a6b3-
2dc01b94ca59.html)
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3084400
Ano: 2024
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Provas:
Passo storico anti-malaria: in Camerun vaccinazione di massa
Stessa scelta in altri 20 paesi nel 2024, 80% vittime under 5
l Camerun è il primo paese ad aver lanciato un
programma di vaccinazione su larga scala contro la malaria, in un
passaggio che l'Organizzazione mondiale della sanità (Oms) ha
definito "storico". Secondo l'Oms, la malattia trasmessa dalle
zanzare uccide più di 600.000 persone all'anno, soprattutto in
Africa, con i bambini sotto i 5 anni che rappresentano oltre l'80%
dei decessi nel continente.
Il primo a essere stato immunizzato è il piccolo Noah
Ngah, di 6 mesi, in un ospedale della città di Soa, a 20 chilometri
dalla capitale Yaoundé. Si tratta di uno dei tanti centri di
vaccinazione in 42 distretti considerati prioritari all'interno della
nazione africana, che conta circa 28 milioni di abitanti.
Il governo ha affermato che il vaccino sarà fornito
gratuitamente e sistematicamente a tutti i bambini di età inferiore ai 6
mesi insieme ad altre immunizzazioni obbligatorie o raccomandate. Nel
2024 venti Paesi africani prevedono di introdurre il vaccino nei loro
programmi di immunizzazione infantile per arrivare fino a 80-100 milioni
di dosi ogni anno entro il 2030. [...]
(https://www.ansa.it/canale_saluteebenessere/notizie/medicina/2024/01/22/passo
-storico-anti-malaria-in-camerun-vaccinazioni-di-massa_835dc4c3-18f0-475b-a6b3-
2dc01b94ca59.html)
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3084399
Ano: 2024
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
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Scioglilingua italiani: difficili e divertenti
Gli scioglilingua sono frasi ideate con lo scopo di
risultare difficili da pronunciare e tale difficoltà è dovuta nell'uso
della ripetizione dello stesso suono o di un ristretto insieme di
suoni, che tendono a fare incespicare la lingua o a invertire le
parole se pronunciate con una certa velocità. Ripetere gli
scioglilingua aiuta a migliorare la dizione esercitando i muscoli e
le articolazioni della bocca. Non sono solo importanti nelle
balbuzie e nella dislessia, sono un valido strumento per noi tutti,
come esercizio per esprimerci al meglio, per affermare il proprio
carisma in un discorso pubblico e per qualcuno per allenare la
voce di primo mattino.
Il primo scioglilingua, o meglio la frase che più si
avvicina a uno scioglilingua, risale all'antica Roma ed appartiene
al poeta latino Quinto Ennio; è riportato in un frammento del
primo libro degli Annales, che riguarda il ratto delle sabine
durante i giochi ed è il seguente: “O Tito Tazio, tiranno, tu ti
attirasti disgrazie tanto grandi!”. [...]
(https://www.scuolissima.com/2016/02/scioglilingua-italiani.html)
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3084398
Ano: 2024
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Italiano
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Provas:
Scioglilingua italiani: difficili e divertenti
Gli scioglilingua sono frasi ideate con lo scopo di
risultare difficili da pronunciare e tale difficoltà è dovuta nell'uso
della ripetizione dello stesso suono o di un ristretto insieme di
suoni, che tendono a fare incespicare la lingua o a invertire le
parole se pronunciate con una certa velocità. Ripetere gli
scioglilingua aiuta a migliorare la dizione esercitando i muscoli e
le articolazioni della bocca. Non sono solo importanti nelle
balbuzie e nella dislessia, sono un valido strumento per noi tutti,
come esercizio per esprimerci al meglio, per affermare il proprio
carisma in un discorso pubblico e per qualcuno per allenare la
voce di primo mattino.
Il primo scioglilingua, o meglio la frase che più si
avvicina a uno scioglilingua, risale all'antica Roma ed appartiene
al poeta latino Quinto Ennio; è riportato in un frammento del
primo libro degli Annales, che riguarda il ratto delle sabine
durante i giochi ed è il seguente: “O Tito Tazio, tiranno, tu ti
attirasti disgrazie tanto grandi!”. [...]
(https://www.scuolissima.com/2016/02/scioglilingua-italiani.html)
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3084337
Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
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Em relação à educação no contexto de diversidade, analise as
afirmativas a seguir:
I. A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. Essa diversidade manifesta-se na originalidade e na pluralidade das identidades que caracterizam os grupos e as sociedades que compõem a humanidade.
II. Fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade, a diversidade cultural é tão necessária para o gênero humano como a diversidade biológica o é para a natureza.
III. A diversidade constitui o patrimônio comum da humanidade e deve ser trabalhada de forma estanque em benefício das gerações presentes e futuras.
Assinale
I. A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. Essa diversidade manifesta-se na originalidade e na pluralidade das identidades que caracterizam os grupos e as sociedades que compõem a humanidade.
II. Fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade, a diversidade cultural é tão necessária para o gênero humano como a diversidade biológica o é para a natureza.
III. A diversidade constitui o patrimônio comum da humanidade e deve ser trabalhada de forma estanque em benefício das gerações presentes e futuras.
Assinale
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3084336
Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
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Esse tipo de avaliação escolar possui o foco em quantificar o
desempenho dos alunos, com base em notas. São empregadas
normalmente ao final de um período determinado, como
bimestres, semestres e provas finais, e tem como objetivo auxiliar
o professor a identificar qual o domínio de cada estudante em
relação aos conteúdos.
Trata-se da avaliação
Trata-se da avaliação
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3084335
Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
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A respeito do Projeto Político-Pedagógico, analise as afirmativas a
seguir:
I. O projeto político-pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.
II. O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária.
III. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Na dimensão pedagógica reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade.
Assinale
I. O projeto político-pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.
II. O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária.
III. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Na dimensão pedagógica reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade.
Assinale
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3084334
Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Provas:
A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva se
propõe a garantir o acesso ao ensino regular, com o listado nas
alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
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3084333
Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Domingo Martins-ES
Provas:
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar
de alunos indicados nas alternativas a seguir, à exceção de uma.
Assinale-a.
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