Foram encontradas 120 questões.
Avalie as proposições sobre as Marcas Prioritárias da Política Nacional de Humanização, Humaniza SUS.
I- Serão organizadas as filas e o tempo de espera com ampliação do acesso e atendimento acolhedor e resolutivo baseados em ordem de chegada.
II- Todo usuário do SUS será atendido pelo profissional de plantão, ordenado por uma escala de serviço.
III- As unidades de saúde garantirão as informações ao usuário, o acompanhamento de pessoas de sua rede social (de livre escolha) e os direitos do código dos usuários do SUS.
IV-As unidades de saúde garantirão gestão participativa aos seus trabalhadores e usuários, assim como educação permanente aos trabalhadores.
A alternativa CORRETA é:
Provas
Provas
O paciente com dengue, em casos de complicações da doença, pode apresentar alguns sinais de alarme.
Assinale a opção que NÃO se refere a um sinal de alarme da dengue:
Provas
O ingurgitamento mamário é uma das complicações do aleitamento materno e existem algumas recomendações para casos de mamas ingurgitadas.
Analise as recomendações a seguir.
I- As mamadas frequentes, sem horários pré-estabelecidos (livre demanda), são recomendadas para evitar o ingurgitamento mamário.
II- Suporte para as mamas, com o uso ininterrupto de sutiã com alças largas e firmes, para aliviar a dor e manter os ductos em posição anatômica.
III- Uso de bolsa de água quente nas mamas para inibir a produção de leite materno.
IV- Crioterapia (aplicação de gelo ou gel gelado) em intervalos regulares após ou nos intervalos das mamadas; em situações de maior gravidade, podem ser feitas de duas em duas horas. Importante: o tempo de aplicação das compressas frias não deve ultrapassar 20 minutos devido ao efeito rebote, ou seja, um aumento de fluxo sanguíneo para compensar a redução da temperatura local.
Assinale a alternativa CORRETA:
Provas
Essa teoria está representada na concepção:
Provas
A opção que completa corretamente a lacuna do texto acima, é:
Provas
- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
“Criticar ou contradizer qualquer que seja o trabalho político desenvolvido é motivo de repressão, de anarquia e/ou vandalismo. Ao povo é preciso aceitar a situação de pobreza, dominação e exploração, pois opor-se é ser revolucionário. Portanto, é preciso que o homem cidadão busque no seu passado um princípio filosófico de vida para que assim seja capaz de refletir a atualidade”.
(Disponível em:< http://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao.>. Acesso em: 17 nov. 2016)
A concepção teórica presente no pensamento acima é:
Provas
I- Ou isto ou aquilo (Cecília Meireles).
II- A Revolução dos Bichos (George Orwell).
III- A centopeia que sonhava (Herbert de Souza).
IV- Menina Bonita do Laço de Fita (Ana Maria Machado).
V- Chica da Silva, a mulher que inventou o mar (Lia Vieira).
Desse material, ela percebeu que apenas dois livros eram pertinentes ao tema. São eles:
Provas
Analise os textos a seguir.
TEXTO 1

Operários – Tarsila do Amara
(Disponível em: < http://www.pinturasemtela.com.br/>. Acesso em: 17 nov.
2016)
TEXTO 2
Os novos paradigmas educacionais que despontaram com o século XXI, reconhecem que os desenvolvimentos das ações empreendidas para a melhoria da gestão educacional ao longo dos anos foram feitas sem a devida preocupação de interpretar, analisar e registrar seus resultados, corroborando para a descontinuidade desse processo. A escola do século XXI deve ser reestruturada para abranger a formação do indivíduo para a vida, cuja vivência denote democracia, tomando por base a cidadania e o respeito para com o próximo. [...] Escola esta que terá como função emancipar pessoas, com políticas consistentes e definidas; já que ela é a nossa instituição mais representativa da democracia. Sendo assim, os registros das ações empreendidas tornam-se imprescindíveis para a continuidade dos processos educativos.
(SILVA, Ana Maria. Gestão participativa na escola e os desafios a
serem alcançados. Disponível em
<http://www.portaleducacao.com.br/administracao/artigos/48709/gesta
o-participativa-na-escola-e-os-desafios-a-serem-alcancados>. Acesso
em: abr. 2016.)
O processo de organização educacional dispõe de elementos constitutivos que são, na verdade, instrumentos de ação mobilizados para atingir os objetivos escolares.
Considerando-se os elementos constitutivos do processo de organização educacional, analise as assertivas a seguir e marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Prescrição detalhada de funções e comunicação linear baseada em normas e regras.
( ) A atividade de coordenação/direção prescinde do esforço coletivo do pessoal da escola.
( ) O setor técnico-administrativo responde pelas atividades-fins que asseguram o atendimento dos objetivos e funções da escola.
( ) O planejamento é um processo de explicitação de objetivos e antecipação de decisões para orientar a instituição, prevendo-se o que se deve fazer para atingi-los.
( ) Ações de capacitação e aperfeiçoamento dos profissionais da escola para que realizem com competência suas tarefas e se desenvolvam pessoal e profissionalmente.
( ) A organização de atividades é o processo por meio do qual se dá a racionalização dos recursos, criando e viabilizando as condições e modos para se realizar o que foi planejado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Provas
São considerados mecanismos de participação e gestão democrática:
I- Participação padronizada das práticas, (as práticas são polissêmicas).
II- Exigência de planos de carreira para o magistério público.
III- Definição de diretrizes gerais de controle para a supervisão da educação nacional.
IV-Planejamento e coordenação descentralizados dos processos de decisão e de execução.
V- Fortalecimento das unidades escolares por meio da efetivação da autonomia das unidades escolares.
Está CORRETO o que se afirma em:
Provas
Caderno Container