Analise a Figura 4 abaixo, que mostra uma tela do Word 2016:

Figura 4 – Tela do Word 2016

Após análise, é correto afirmar que foi utilizada a funcionalidade:

Analise a Figura 3 abaixo, que foi elaborada no Excel 2016:

Figura 3 – Tela do Excel 2016

Com base na Figura 3, analise as assertivas abaixo:

I. Se digitado na célula C2 a fórmula =SE(B2>7;"Reprovado por falta";"Aprovado") o resultado apresentado na célula seria Aprovado.

II. Ao digitar a fórmula =CONT.SE(D2:D7;"=Reprovado") na célula D8, o resultado apresentado seria um erro de sintaxe.

III. Na célula E2, foi digitada a fórmula =MAIÚSCULA(A2) e o resultado apresentado foi PEDRO HENRIQUE.

Quais estão corretas?

No Excel 2016, o recurso de facilita realçar certos valores ou tornar determinadas células fáceis de identificar. Isso altera a aparência de um intervalo de células com base em uma condição (ou critérios). Você pode usar esse recurso para realçar células que contêm valores que atendem a uma determinada condição. Ou você pode formatar um intervalo de células inteiro e variar o formato exato, conforme a variação do valor de cada célula.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Analise a Figura 1 que foi elaborada no Excel 2016:

Figura 1 – Tela do Excel 2016

Qual funcionalidade existente no Excel está sendo utilizada?

O processo de ensino-aprendizagem que acontece nas escolas vem mudando muito nos últimos anos. E a tendência é que continuem surgindo novidades na área da educação. Segundo especialistas, de modo geral, a escola do futuro será:

I. Mais interativa.

II. Mais colaborativa.

III. Altamente tecnológica.

IV. Influenciada por redes e mídias sociais.

Quais estão corretas?

Segundo Vasconcellos e de acordo com as contribuições da epistemologia dialética, da psicologia histórico-cultural e da educação dialética-libertadora, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação ao que é necessário para que o educando aprenda.

( ) Capacidade sensorial e motora, além da capacidade de operar mentalmente.

( ) Acesso ao objeto de conhecimento (informação nova).

( ) Conhecimento prévio relativo ao objeto de conhecimento.

( ) Agir e expressar-se sobre o objeto.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), segundo Vasconcellos.

( ) O Projeto Político-Pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes, articuladas entre si: Marco Referencial, Diagnóstico e Programação.

( ) O Projeto tem uma importante contribuição no sentido de ajudar a conquistar e consolidar a autonomia da escola, criar um clima, um ethos onde professores e equipe se sintam responsáveis por aquilo que lá acontece, inclusive em relação ao desenvolvimento dos alunos.

( ) É um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A imagem abaixo nos mostra uma avaliação sendo realizada, onde o objetivo é de apenas verificar se o aluno “decorou” o conteúdo dado em sala de aula e de promover esses alunos em exames oficiais, o que nos mostra que esse tipo de pedagogia está mais preocupado em treinar os alunos a resolverem questões que cairão em provas, vestibulares, do que realmente verificar se esses conteúdos foram significativos e prazerosos de serem aprendidos. A esse tipo de abordagem, Luckesi denomina de Pedagogia

Em relação à integração dos conteúdos e/ou disciplinas, analise as características abaixo:

!$ \bullet !$ Intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos de forma recíproca e coordenada; perspectiva metodológica comum a todos.

!$ \bullet !$ Permanecem os interesses próprios de cada disciplina, porém, buscam soluções dos seus próprios problemas através da articulação com as outras disciplinas.

!$ \bullet !$ Integra os resultados.

!$ \bullet !$ Cada disciplina demonstra como a prática científica possibilita uma compreensão mais complexa de determinado assunto.

As características acima definem qual prática utilizada na escola?

Segundo Moran, na abordagem da sala de aula invertida, o aluno estuda previamente, e a aula torna-se o lugar de aprendizagem ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas. Para que essa metodologia dê certo, há algumas regras básicas que devem ser realizadas para inverter a sala de aula. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:

I. As atividades em sala de aula devem envolver uma quantidade significativa de questionamento, resolução de problemas e de outras atividades de aprendizagem ativa, obrigando o aluno a recuperar, aplicar e ampliar o material aprendido on-line.

II. Os alunos devem receber feedback imediatamente após a realização das atividades presenciais.

III. Tanto o material a ser utilizado on-line quanto os ambientes de aprendizagem em sala de aula devem ser altamente estruturados e bem planejados.

Quais estão corretas?