A respeito da leitura e produção de textos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A leitura, nos Anos Iniciais, deve possibilitar à criança interagir com diferentes gêneros textuais, ampliando gradativamente suas capacidades de interpretação, análise e construção de sentidos.
( ) A produção textual constitui prática social que favorece o desenvolvimento da linguagem escrita, permitindo ao aluno organizar ideias, comunicar experiências e considerar o interlocutor e a finalidade do texto.
( ) O trabalho pedagogico com leitura e escrita nos Anos Iniciais prioriza predominantemente a reprodução mecânica de estruturas linguísticas, em razão da necessidade de consolidação técnica do código escrito.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A respeito da importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras nas práticas pedagógicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir:

I. Os jogos são instrumentos de desenvolvimento de aspectos como motricidade, criatividade, inteligência, entre outros que são fundamentais para a vida da criança, seja dentro ou fora do contexto escolar.
II. O brinquedo permite à criança exteriorizar toda a sua imaginação e seu potencial criativo.
III. Através do brincar e das brincadeiras, a criança torna possível a construção de um universo próprio, passível de sua manipulação e vivenciando em sua realidade as situações existentes em seu imaginário.

Estão CORRETAS:

Sobre o uso dos blocos lógicos nas práticas pedagogicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise a sentença abaixo:

Ao manipular os blocos lógicos, as críanças comparam as peças, classificando-as por cores, formas, tamanhos e espessuras, e crtam figuras, torres, conjuntos, entre outros (1ª parte). A atividade com os blocos lógicos, quando conduzida pelo Professor de forma objetiva e intencional, incentiva a criança a usar seus conhecimentos previos adquiridos em outras situações manipulativas com o mesmo material, recorrendo constantemente à sua memória, numa ação de recordar, relembrar e racíocinar, utilizando, para isso, a abstração e desenvolvendo o raciocínio lógico (2ª parte).

A sentença está:

No contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as estratégias de ensino-aprendizagem alinhadas às perspectivas contemporâneas da educação caracterizam-se pela:

Sobre a inclusão escolar, analise o trecho a seguir:

___________ é um transtorno que afeta a habilidade de interação social, comunicação e comportamento. Ele gera na pessoa dificuldade em se comunicar compreender e utilizar a linguagem corporal, assim como em se adaptar às mudanças.

Preenche CORRETAMENTE a lacuna:

Sobre a avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise a situação hipotética a seguir:

A professora Helena, regente de uma turma do 3° Ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, lniciou o ano letivo observando que os alunos apresentavam diferentes niveís de aprendizagem em leitura, escrita e resolução de problemas matemáticos. Com o objetivo de conhecer melhor as habilidades e as dificuldades da turma, organizou uma avaliação compostd por atívidades de interpretação de texto, escrita espontânea, leitura oral, operações matemáticas simples e sítuações-problema do cotidiano. Durante a aplicação, a professora também realizou observações sobre a parcicipação, a autonomia e as estratégias utilizadas pelos alunos para resolver as atividades. Após analisar os resultados, percebeu que algumas crianças já dominavam habilidades previstas para o ano escolas enquanto outras ainda apresentdvam dificuldades relacionadas à alfabetízação e ao raciocínio lógico-matemático. Com base nas informações coletadas, Helena reorganizou seu planejamento pedagógico, elaborando atividades diversificadas, propondo íntervenções específicas e formando grupos de aprendizagem colaborativa, buscando atender às necessidades de todos os alunos e favorecer o avanço da turma ao longo do processo educativo.

Após a leitura e análise da situação hipotética, podemos constatar que a professora Helena desenvolveu com a turma qual tipo de avaliação?

Sobre a didática, analise os itens a seguir:

I. A definição do uso de determinada estrategia de ensino-aprendizagem considera os objetivos que o docente estabelece e as habilidades a serem desenvolvidas em cada topico de conteúdos.
II. Os procedimentos de ensino articulam-se em cada pedagogia tanto com a ótica teorica quanto com a otica técnica do método. Os procedimentos operacionalizam resultados desejados dentro de uma determinada ótica teórica.
III. No processo de ensino-aprendizagem, vários são os fatores que interferem nos resultados esperados: as condições estruturais da instituição de ensino, as condições de trabalho dos docentes, as condições sociais dos alunos e os recursos disponíveis.

Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no componente curricular Ciências dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, os objetos de conhecimento organizam-se de modo a favorecer a compreensão progressiva dos fenômenos naturais e tecnologicos. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as unidades temáticas previstas na BNCC para o ensino de Ciências.

A respeito do planejamento pedagogico, assinale a alternativa INCORRETA.

No contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o ensino de Arte deve favorecer práticas pedagógicas que: