Foram encontradas 40 questões.
A questão 8 refere-se ao texto abaixo.

O texto é essencialmente
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A questão 7 refere-se à tirinha abaixo.
Na tirinha de Mafalda, o termo “tão”, no 4º balão, exerce a função sintática de
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A questão 6 refere-se ao texto abaixo.
Tudo no mundo começou com um sim. Uma molécula disse sim a outra molécula e nasceu a vida. Mas antes da pré-história havia a pré-história da pré-história e havia o nunca e havia o sim. Sempre houve. Não sei o quê, mas sei que o universo jamais começou.
LISPECTOR, Clarice. A Hora da Estrela. São Paulo: Rocco, 1998.
No texto, o elemento coesivo destacado (Tudo), estabelece uma relação de referência
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A questão 5 refere-se ao texto abaixo.
Tudo é vivo e tudo fala, em redor de nós, embora com vida e voz que não são humanas, mas que podemos apreender e escutar, porque muitas vezes essa linguagem secreta ajuda a esclarecer o nosso próprio mistério. Como aquele Sultão Mamude, que entendia a fala dos pássaros, podemos aplicar toda nossa sensibilidade a esse aparente vazio de solidão: e pouco a pouco nos sentiremos enriquecidos.
MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho. São Paulo: Record, 1998.
No texto, a oração destacada é
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No enunciado “Colocar um neófito em uma posição de liderança o levará a ser tentado pelo orgulho.”, o vocábulo “neófito” equivale a
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A questão 1 refere-se ao texto abaixo.
Conheci que Madalena era boa em demasia, mas não conheci tudo de uma vez. Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se revelou inteiramente, a culpa foi minha, ou antes, a culpa foi desta vida agreste, que me deu uma alma agreste. [...]
Emoções indefiníveis me agitam – inquietação terrível, desejo doido de voltar, tagarelar novamente com Madalena, como fazíamos todos os dias a esta hora. Saudade? Não, não é isto: é desespero, raiva, um peso enorme no coração.
RAMOS, Graciliano. São Bernardo. São Paulo: Record, 2003.
Observando os elementos que compõem a tessitura textual, o texto acima é
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Enumere corretamente os elementos envolvidos no processo de comunicação, conforme suas respectivas definições na tabela abaixo.
| Elementos envolvidos | Definições |
| 1. Emissor | ( ) É aquele que recebe a mensagem, que a interpreta, que a percebe, mesmo que, muitas vezes, involuntária ou inconscientemente. |
| 2. Receptor | ( ) É um grupo de símbolos que são usados para estruturar a mensagem, a fim de que ela tenha sentido para quem a recebe. |
| 3. Mensagem | ( ) É aquele que emite a mensagem , tendo ou não a intenção de enviá-la. |
| 4. Código | ( ) É o conteúdo da comunicação, podendo apresentar diversos tipos de elementos, tanto afetivos como intelectuais. |
Qual é a sequência correta, de cima para baixo?
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Dadas as frases,
I.
O que primeiro terminar a prova, receberá uma recompensa.
II. Não podemos aceitar tudo
o que nossos antecessores fizeram.
III. São loucos
os que agem desta maneira.
os vocábulos “o”/“os” exercem a função de
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2495238
Ano: 2014
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Feira Grande-AL
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Feira Grande-AL
Provas:
- Servidor de Arquivos e Impressão
- WindowsArmazenamento no WindowsPermissões de Arquivos e Pastas no Windows
- WindowsInstalação do Windows
- WindowsUsuários e Grupos no WindowsPrivilégios de Administrador no Windows
Em relação à organização e gerenciamento de arquivos, pasta e programas, compartilhamentos e impressão, marque a alternativa correta.
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A questão 16 refere-se ao texto abaixo.
Uma equipe de fórmula 1 avaliou o consumo dos seus dois carros de corrida durante três voltas (v1, v2 e v3) em um mesmo circuito. Para cada volta foi estabelecida uma velocidade constante e aos pilotos coube realizar o mesmo caminho. A avaliação medida para as três voltas de cada um dos carros é apresentada na tabela abaixo.

verifica-se que está(ão) correta(s)
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