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- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
O termo Currículo é polissêmico e tem sido empregado para determinar um número muito grande de conceituações. A palavra currículo tem sido também utilizada, para indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar.
Esse termo é representado pelo:
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A origem da educação integral assenta-se em diversos movimentos educacionais ao longo da História da Educação Brasileira, que, embora tenham em seus ideais algumas concepções divergentes, entendem que a educação integral é o protótipo que mais se aproxima do desenvolvimento completo do ser humano multidimensional.
Acerca dessa concepção, é correto afirmar:
1. Os ideais da Educação Integral aparecem na história da educação, no período da segunda república, com o Manifesto dos Pioneiros, em 1932.
2. Nos anos 1980, novas experiências relacionadas à Educação Integral merecem destaque, como os mais de 500 Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) – construídos no Estado do Rio de Janeiro, uma “Escola Integral em horário integral”, idealizados por Darcy Ribeiro e inspirados na experiência de Anísio Teixeira.
3. A partir dos anos 1990 surgem pelo Brasil experiências de Tempo Integral e outras de Educação Integral, em sua maioria, experiências organizadas pelos municípios e não seguindo um projeto político mais amplo, continuado e de governo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- LegislaçãoLei 9.131/1995: Conselho Nacional de Educação
De acordo com a Resolução CNE/CP n° 2/2017, os currículos, coerentes com a proposta pedagógica da instituição ou rede de ensino, devem adequar as proposições da BNCC à sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as características dos estudantes.
Acerca dos pressupostos da BNCC, é correto afirmar:
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Pedro Demo (1998) defende a pesquisa como princípio científico e educativo apregoando que a mesma não deve mais ser considerada algo distante, própria das práticas acadêmicas, mas incorporada aos processos de ensino e de aprendizagem.
Em relação à pesquisa como um princípio educativo, é correto afirmar:
1. Nessa vertente defende-se que a pesquisa deve estender-se desde o início da educação básica até quanto dure a escolarização, postulando que assim a prática da pesquisa se constituirá como uma postura intelectual do sujeito durante toda a sua vida.
2. Esta tendência representa um sistema orgânico e funcional, por meio do qual ocorre a modelagem do comportamento humano através do emprego de técnicas e recursos metodológicos específicos.
3. Essa postura intelectual está intrinsecamente ligada ao processo de emancipação do aluno, pois o elege como sujeito da sua história de aprendizagem e de apreensão do mundo.
4. A pesquisa como princípio educativo compreende a prática pedagógica voltada para a aplicação sistemática de princípios científicos comportamentais, cabendo ao aluno executar o sistema instrucional previsto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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- Currículo (Teoria e Prática)
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. A educação como exercício para a compreensão e o reconhecimento das diferenças é um dos desafios do nosso século.
2. A sociedade de nosso tempo, de nosso século, demanda para a educação e a escola novos paradigmas para as relações humanas e presumem que seremos capazes de atuar de forma que as desigualdades sejam combatidas não somente pelas políticas econômicas, mas também por meio de políticas culturais e educacionais.
3. A Matriz da Educação das Relações Étnico-Raciais inspira-se nesse movimento e pretende oferecer à Rede Municipal de Ensino de Florianópolis orientações e conteúdos, produtos de vivências, experiências e conhecimentos que possibilitem a revisão de modelos já estebelecidos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (2010) enfatizam que, na organização e gestão do currículo, as abordagens interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante.
Em relação à interdisciplinaridade e à transversalidade, é correto afirmar:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
A gestão democrática implica primeiramente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização. A socialização do poder propicia a prática da participação coletiva (VEIGA, 2001, p. 18).
Os mecanismos de participação democrática na escola, referendados pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, são:
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- Avaliação EducacionalAvaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
- Avaliação EducacionalAvaliação e Indicadores de Qualidade na Educação
As avaliações em larga escala são externas às instituições escolares avaliadas e abrangem todo o sistema de ensino, ou seja, todas as escolas deste sistema que atendam aos requisitos mínimos de participação. São planejadas e executadas por agentes externos às escolas.
Qual órgão, no Brasil, é responsável pela execução das principais avaliações em larga escala?
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1. A latitude é a distância em graus de qualquer ponto da Terra a partir do Meridiano de Greenwich.
2. A longitude é a distância em graus de qualquer ponto da Terra a partir da linha do Equador.
3. Todos os lugares que estão sobre o mesmo paralelo têm a mesma longitude.
4. Todos os lugares que estão sobre o mesmo meridiano têm a mesma latitude.
5. As latitudes variam entre 0°, na linha do Equador, e 90°, ao norte ou ao sul desse paralelo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Analise o texto abaixo:
O Pantanal localiza-se na Região Centro-Oeste do Brasil, nos Estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, estendendo-se para ........................... e ................................. . Suas formações vegetais são as que ocorrem em climas tropicais, com temperaturas elevadas e estações secas e chuvosas e bem definidas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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