Sobre a utilização de mídias e diferenciados suportes nas bibliotecas escolares na sociedade contemporânea, assinale a afirmativa correta:

O Manifesto IFLA/UNESCO para Biblioteca Escolar é um documento publicado no ano de 2000 que conclama Governos, no que se refere aos seus ministérios responsáveis pela educação, a desenvolver estratégias, políticas e planos para implementação dos princípios ali estabelecidos. Neste documento, entre outras prerrogativas, são estabelecidos objetivos para a biblioteca escolar. Sobre os objetivos da biblioteca escolar assinale a afirmativa correta:

Sobre aspectos relativos ao apoio técnico e pedagógico da biblioteca escolar e integração entre a biblioteca e a escola, atente para as sentenças:

I. A biblioteca escolar é um recurso imprescindível na escola e deve se integrar a uma proposta curricular e educacional.

II. As atividades de ação cultural realizadas nas bibliotecas escolares são um importante recurso de integração porque atraem não somente professores e alunos, mas funcionários e comunidade escolar.

III. O professor deve utilizar os serviços da biblioteca escolar para complementar o que é desenvolvido em sala de aula.

IV. A biblioteca escolar não deve realizar atividades culturais no ambiente da biblioteca por configurar espaço de silêncio e estudo, atividades culturais não são inerentes destes serviços na escola.

Marque abaixo a alternativa correta:

Sobre o Currículo Base do Território Catarinense, assinale a alternativa correta.

Sobre as Políticas Públicas de Educação Especial e Inclusão, assinale a alternativa INCORRETA.

Por que abordar Temas Contemporâneos Transversais nas escolas?

I. A abordagem da contemporaneidade é uma busca pela melhoria da aprendizagem. Ao contextualizar o que é ensinado em sala de aula juntamente com os temas contemporâneos, espera-se aumentar o interesse dos estudantes durante o processo e despertar a relevância desses temas no seu desenvolvimento como cidadão.

II. O maior objetivo dessa abordagem é que o estudante conclua a sua educação formal reconhecendo e aprendendo sobre os temas que são relevantes para sua atuação na sociedade.

III. Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como as escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.

Verifique as assertivas e assinale a alternativa correta.

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa correta.

Sobre os programas:

I. Microsoft Word.

II. Microsoft Excel.

III. Microsoft Power Point.

IV. Microsoft Edge.

Verifique as assertivas e assinale a alternativa correta.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação básica é organizada da seguinte forma:

Selecione a alternativa que indica corretamente uma extensão de um arquivo de texto.