Ao realizamos a soma de três inteiros e dois milésimos com 1 inteiro e 4 décimos, iremos obter

Qual é o valor de ƒ ^-1 (-3), dada a lei de formação da função que é y = 3 x - 5 ?

Quanto é o quíntuplo do valor da expressão

Qual é o denominador do ponto em comum que as equações 3 x + 2 y = 7 e -9 y + 3 x = -12 possuem? (Lembrese de utilizar frações irredutíveis para encontrar a resposta).

Uma pirâmide triangular com área da base medindo -9(5-8) + 12 cm ² e altura, em centímetros, equivalente a soma das raízes da equação x ² - 10 x + 24 = 0. Qual é a soma dos algarismos do volume dessa pirâmide em centímetros?

A desigualdade -( x -20) > 5(2 x + 2) - 32 , admite

João apostou 430 dólares em um casino americano, ganhou a aposta, e conseguiu aumentar essa quantia em 40%. Se o dólar do dia é R$ 5,20, podemos afirmar que ele ganhou

Qual é a alternativa que contém uma informação verdadeira sobre a raiz da função

Os PCNs não constituem uma imposição de conteúdos a serem ministrados nas escolas, mas são propostas nas quais as Secretarias e as Unidades Escolares poderão se basear para elaborarem seus próprios planos de ensino. Nesse contexto, podemos afirmar que os Parâmetros Curriculares Nacionais
I. reconhecem a importância da participação construtiva do aluno e a intervenção do professor para a aprendizagem de conteúdos específicos.
II. consideram a diversidade regional, cultural e política existente no País, priorizando referências nacionais para as práticas educativas.
III. orientam o cotidiano escolar e os principais conteúdos que devem ser trabalhados, a fim de dar subsídios aos educadores.
IV. organizam os conteúdos em relação ao ano escolar dispensando a estruturação em ciclos, correspondente a 2 anos escolares.
V. possuem caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais ao longo das etapas.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A legislação educacional brasileira, Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDB), dedica, pela primeira vez, numa lei geral da educação, um capítulo inteiro à educação especial, constituído pelos artigos 58 a 60. Nessa abordagem, essa Lei garante aos educandos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento:
I. assistência social e previdenciária independente da deficiência adquirida.
II. organização dos recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras.
III. produção de materiais acessíveis e adaptados para atender as necessidades.
IV. especialização adequada de professores para o atendimento especializado.
V. segurança no embarque e desembarque de deficientes no transporte escolar.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.