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De acordo com o inciso X do art. 4º da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LBDEN), Lei nº 9.394/96, o
dever do Estado com a educação escolar pública será
efetivado mediante a garantia de vaga
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A avaliação institucional precisa ter como premissa o
aprimoramento da qualidade educacional, portanto, deve
ser compreendida como processo contínuo e sistemático.
Tendo em vista fornecer informações que orientem a tomada
de decisões e promovam a melhoria da instituição escolar,
esta avaliação
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3671933
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Itumbiara-GO
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Itumbiara-GO
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Segundo o art. 4º da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com Deficiência, toda pessoa com deficiência tem direito à
igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não
sofrerá nenhuma espécie de discriminação. Conforme a lei,
a pessoa com deficiência
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
A concepção que valoriza a construção do conhecimento de
forma contextualizada e significativa para os alunos na
educação básica se traduz em um currículo
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Um dos principais objetivos do Plano Nacional de Educação
(PNE), estabelecido pela Lei nº 13.005/2014, é
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3671930
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Itumbiara-GO
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Itumbiara-GO
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De acordo com o artigo 59-A do Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), as instituições sociais públicas ou
privadas que desenvolvam atividades com crianças e
adolescentes e que recebam recursos públicos deverão
exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos
os seus colaboradores, as quais
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Na perspectiva histórico-cultural, a relação entre aprendizagem
e desenvolvimento é compreendida como
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A cultura é resultado das interações entre os indivíduos de
cada sociedade, de forma que diz respeito à dimensão
histórica do ser humano. Nessa perspectiva, como a cultura
influencia no processo educativo em uma sociedade?
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
O planejamento, os planos e os projetos educativos são
fundamentais para a organização e o sucesso do processo
de ensino-aprendizagem, permitindo ajustes conforme as
necessidades dos alunos, o contexto da escola e os
desafios durante o processo de ensino. Para tanto, os
elementos mencionados devem ser
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A formação docente é um processo contínuo que visa o
desenvolvimento de saberes, competências, habilidades e
conhecimentos essenciais para o trabalho em sala de aula.
Nesse contexto, a formação docente deve
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