“Via de regra, é o nutriente mais frequentemente limitante em todos os agroecossistemas, sejam eles naturais ou artificiais, terrestres ou aquáticos, sendo que seu acréscimo naqueles ambientes reflete imediatamente na produtividade. As suas fontes primárias para os ecossistemas são as rochas que dão origem aos solos, [...]. Os principais minerais de rocha que contêm essa substância são as apatitas. Liberado a partir dessas fontes, ele completa seu ciclo biogeoquímico, de natureza estritamente sedimentar, movimentando-se entre os compartimentos solo, água e organismos vivos. Portanto, o seu principal reservatório encontra-se na litosfera”. Fonte: Gomes, M.A.F.; de Souza, M.D. & R.C.B.L.G. de Toledo. 2008. Nutrientes Vegetais no Meio Ambiente: ciclos bioquímicos, fertilizantes e corretivos. Documentos 66. Embrapa Meio Ambiente: Jaguariúna. ISSN 1516-4691.

O trecho acima refere-se ao ciclo do:

A imagem abaixo foi retirada de uma campanha em prol da doação de sangue, importante para salvar vidas. No entanto, para que o processo surta efeitos, o sague da pessoa doadora deve ser compatível com o sangue da pessoa que está recebendo e essa determinação é de base genética.

Fonte da imagem: https://saude.rs.gov.br/hemocentro-do-estado-

precisa-de-do-acoes-de-sangue-com-urgencia.

Considerando o sistema sanguíneo ABO, analise as assertivas abaixo assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Pessoas do tipo O podem doar sangue para pessoas de qualquer tipo sanguíneo, pois esse é o doador universal.

( ) Pessoas do tipo AB apresentam, no plasma, os antígenos A e B e, por isso, podem receber sangue de qualquer tipo.

( ) Pessoas do tipo O apresentam aglutininas anti-A e anti-B.

( ) Numa amostra de sangue do tipo B, ocorrerá aglutinação das hemácias se pingado sobre essa soro anti-B.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Observe a tirinha da Mônica abaixo:

A Mônica está se olhando em um espelho plano, sendo assim, a imagem que ela enxerga é:

Para Veiga, o currículo é um importante elemento constitutivo da organização escolar. Currículo implica, necessariamente, a interação entre sujeitos que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. Com base nessa informação, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto a alguns pontos básicos que devemos considerar na organização curricular.

( ) O currículo não pode ser separado do contexto social, uma vez que ele é historicamente situado e culturalmente determinado.

( ) A escola deve buscar novas formas de organização curricular, em que o conhecimento escolar (conteúdo) estabeleça uma relação aberta e interrelacione-se em torno de uma ideia integradora.

( ) O currículo não é um instrumento neutro. O currículo expressa uma cultura.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: