Martins (2023), ao discutir a organização pedagógica do Ensino Fundamental e a política inclusiva da Educação Especial, fundamenta sua análise na relação entre igualdade, diferença e participação social, destacando o papel da Educação Especial no contexto da educação inclusiva.

Considerando essas discussões, assinale a alternativa que corresponde à caracterização da Educação Especial explicitada pela autora.

Ao discutir a atuação do professor da Educação Especial na proposta de trabalho em coensino, Mendes e Vilaronga (2023) destacam que a colaboração entre os profissionais exige definição de papéis e responsabilidades compartilhadas no contexto escolar.

Considerando as discussões apresentadas pelas autoras sobre o papel do professor da Educação Especial no trabalho em coensino, assinale a alternativa correta.

Mendes e Vilaronga (2023), ao discutirem o modelo de coensino (ensino colaborativo), afirmam que essa proposta se fundamenta em uma abordagem social da deficiência e da inclusão escolar.

Considerando as discussões apresentadas pelas autoras sobre o modelo de coensino, assinale a alternativa correta.

Sobre a oferta do profissional de apoio escolar, de acordo com o art. 14 do Decreto nº 12.686/2025, assinale a alternativa correta.

O Decreto nº 12.686/2025 estabelece atribuições do profissional de apoio escolar no contexto da educação inclusiva.

Considerando o disposto no art. 14, assinale a alternativa correta.

Considerando o disposto nº art. 30, inciso VI, da Lei Brasileira de Inclusão nº 13.146/2015, sobre avaliação em processos seletivos, é correto afirmar que é necessária a

Hoffmann (2019), ao discutir os processos de ensino e avaliação, problematiza práticas avaliativas baseadas na uniformização dos estudantes e na utilização de critérios rígidos de julgamento. Ao responder como é possível avaliar com base no pressuposto da diversidade, a autora afirma explicitamente que

A Declaração de Salamanca, na Seção B – Fatores Relativos à Escola, item 26, apresenta orientações sobre currículo e escolarização de estudantes com necessidades educacionais especiais.

Considerando o princípio curricular expresso nesse documento, assinale a alternativa correta.

A Resolução CNE/CEB nº 4/2009 estabelece atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado no contexto da Educação Básica.
Considerando as atribuições previstas no art. 13 da referida resolução, assinale a alternativa que corresponde ao texto normativo.

A Resolução CNE/CEB nº 4/2009, em seu art. 9º , trata da elaboração do plano de AEE.

Considerando o disposto nesse documento, assinale a alternativa correta sobre a elaboração do plano de AEE.