Libâneo (1985), ao realizar uma abordagem das tendências pedagógicas, organiza as diferentes pedagogias em dois grupos: Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressivista. A Pedagogia Progressivista é subdividida em:

Analise as afirmativas, com relação à classificação e padronização de produtos de origem vegetal:

I. Em todo território nacional, a classificação é facultativa para os produtos vegetais, seus subprodutos e resíduos de valor econômico.

II. É obrigatório realizar classificação de produtos de origem vegetal, em portos, aeroportos e postos de fronteiras, quando da importação.

III. É obrigatório realizar classificação de produtos de origem vegetal, nas operações de compra e venda do poder público.

IV. A classificação de produtos de origem vegetal é baseada simplesmente nas qualidades intrínsecas do produto.

Estão corretas as afirmativas:

O Museu do Amanhã é um museu de ciência que oferece, na essência, a reflexão sobre o mundo que queremos no futuro. Um novo marco para a cidade. Assim pode ser definido o Museu do Amanhã, novo espaço de lazer, cultura e educação que será inaugurado, nesta manhã está localizado na Cidade:

Na minha escola há Ensino Fundamental e Médio. Nas olimpíadas inscreveram se ao todo 408 alunos, sendo que a quantidade de atletas do ensino fundamental é igual ao triplo da quantidade de atletas do ensino médio. Quantos forma os atletas do ensino médio:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte destacam quatro linguagens, estão elas expostas em:

“O planejamento ambiental urbano é importante não só para a nossa qualidade de vida, mas principalmente para o futuro das próximas gerações. A partir da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada na cidade do Rio de Janeiro, ficou estabelecido que os Estados devem adotar instrumentos econômicos como iniciativa de proteção à integridade do sistema ambiental global”.

(http://www.icmbio.gov.br)

A Conferência supracitada ficou conhecida como:

Marque a opção correta. A notificação de receita é um documento padronizado para prescrição de medicamentos constantes das listas de entorpecentes, psicotrópicas, retinóicas para uso sistêmico e imunossupressoras:

A música no contexto da educação infantil vem, ao longo de sua história, atendendo a vários objetivos, alguns dos quais alheios às questões próprias dessa linguagem. Tem sido, em muitos casos, suporte para atender a vários propósitos, como a formação de hábitos, atitudes e comportamentos: lavar as mãos antes do lanche, escovar os dentes, respeitar o farol etc.; a realização de comemorações relativas ao calendário de eventos do ano letivo simbolizados no dia da árvore, dia do soldado, dia das mães etc.; a memorização de conteúdos relativos a números, letras do alfabeto, cores etc., traduzidos em canções.

Essas canções costumam ser acompanhadas por gestos corporais, imitados pelas crianças de forma mecânica e estereotipada.

Outra prática corrente tem sido o uso das bandinhas rítmicas para o desenvolvimento motor, da audição, e do domínio rítmico. Essas bandinhas utilizam instrumentos pandeirinhos, tamborzinhos, pauzinhos etc. muitas vezes confeccionados com material inadequado e consequentemente com qualidade sonora deficiente. Isso reforça o aspecto mecânico e a imitação, deixando pouco ou nenhum espaço às atividades de criação ou às questões ligadas a percepção e conhecimento das possibilidades e qualidades expressivas dos sons.

Referencial curricular nacional para a

educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação

A respeito da música no contexto educacional é correto que:

A avaliação que trata de identificar algumas características de um aluno objetivando escolher algumas sequencias de trabalho mais bem adaptadas a tais características. Tenta-se identificar um perfil dos sujeitos antes de iniciar qualquer trabalho de ensino, sem o que, com certeza, estaria comprometido todo o trabalho futuro do professor, é a Avaliação:

Um retângulo de área igual a 36 m² e base igual a 9 m, possui altura igual a: