As mais antigas expressões artísticas feitas pelo ser humano foram as chamadas artes rupestres. Relacione adequadamente os estados brasileiros aos sítios arqueológicos do país.

1. Amapá.

2. Pernambuco.

3. Piauí.

4. Rio Grande do Norte.

5. Minas Gerais.

6. Roraima.

( ) Parque Nacional Serra da Capivara – São Raimundo Nonato.

( ) Parque Nacional do Catimbau – Buíque, Tupanatinga e Ibimirim.

( ) Parque Arqueológico do Solstício – Calçoene.

( ) Sítio Arqueológico Pedra Pintada – Pacaraima.

( ) Parque Nacional Cavernas do Peruaçu.

( ) Sítio Arqueológico Lajedo de Soledade – Apodi.

A sequência está correta em

O Museu Afro Brasil, localizado no Parque do Ibirapuera, São Paulo, foi inaugurado no ano de 2004. Com um acervo de mais de 6 mil obras, abarca diversos aspectos dos universos culturais africanos e afro-brasileiros, registrando a trajetória histórica e as influências africanas na construção da sociedade, através de pinturas, esculturas, gravuras, fotografias, documentos e peças etnográficas, de autores brasileiros e estrangeiros, produzidos entre o século XVIII e os dias de hoje. O idealizador e fundador do Museu Afro Brasil, hoje diretor e curador do museu, foi o escultor, desenhista, gravador e museólogo baiano:

O espetáculo teatral “Preferiria não?”, de 2011, inspirado no texto “Bartleby, o escriturário”, de 1853, de Herman Melville (1819-1891), é um monólogo adaptado, dirigido, coreografado e interpretado por Denise Stoklos (1950), que usa como referência simbólica a imagem da estrutura da fita de Möbius. O espetáculo teatral “Preferiria não?”, de Denise Stoklos, apresenta características do Teatro:

A BNCC propõe que as linguagens artísticas sejam abordadas na articulação de seis dimensões do conhecimento; assinale-as.

Com a direção de Joaquim Pedro de Andrade, o filme “Os Inconfidentes”, de 1972, relata, em seu enredo, o episódio da Inconfidência Mineira, com foco na prisão dos conspiradores. Seus diálogos são retirados dos “Autos da Devassa”, dos versos dos poetas rebeldes e da coletânea de poemas “Romanceiro da Inconfidência”. O filme “Os Inconfidentes” teve seus diálogos baseados em poemas de:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os seus respectivos sistemas de ensino. Acerca dessa organização, analise as afirmativas a seguir.

I. A União autoriza, reconhece, credencia, supervisiona e avalia, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

II. O Estado assegura o ensino fundamental e oferece, com prioridade, o ensino médio, respeitando a demanda de alunos dos cursos de exames supletivos, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.

III. Os municípios oferecem a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, a primeira etapa do ensino fundamental.

IV. Os municípios oferecem creches e pré-escolas e, com prioridade, as creches da educação infantil.

V. Os municípios oferecem a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental.

Estão corretas as apenas afirmativas

Ao longo da história da educação, várias abordagens de ensino foram disseminadas. Cada abordagem sofreu influências de diferentes teóricos, realizando, assim, os seus posicionamentos didáticos. De acordo com Mizukami (1986), na abordagem cognitivista, o indivíduo é considerado como sistema aberto, em reestruturação sucessiva, em busca de um estágio final nunca alcançado por completo. Assim, não se tem um modelo de sociedade ideal como produto final da evolução humana. Considerando tais informações, é possível inferir que o teórico que influenciou a teoria cognitivista foi:

Atualmente, defende-se a necessidade de ajudar os professores a adquirir atitudes, saberes e capacidades essenciais para o desenvolvimento de um trabalho eficiente junto de uma população estudantil variada. A grande questão é preparar os profissionais para a diversidade cultural que passa pela prática reflexiva e não individualizada ao se ter como pressuposto que toda prática é portadora de teoria.

(ZEICHNER, 1993.)

O ato de ensinar implica uma importante comunicação intercultural porque o fato de a escola não conseguir proporcionar a todas as crianças um ensino de qualidade, independentemente da raça ou do background etnocultural; constitui uma crise grave no ensino e entra claramente em conflito com os objetivos educacionais de uma sociedade democrática. Segundo o autor, apesar dessa necessidade, os programas de formação têm fraca intervenção na formação para a diversidade. De acordo com o exposto, bons professores, no intuito de ensinar alunos oriundos de minorias étnicas e linguísticas, devem, EXCETO:

Para Libâneo, currículo é a concretização, a viabilização das intenções e orientações expressas no projeto pedagógico. De forma geral, o currículo compreende-se como um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade para a formação dos alunos. É tudo o que se espera que seja aprendido e ensinado. Para o autor, deve ser entendido como o elo entre a teoria educacional e a prática pedagógica pertencente a um determinado espaço e tempo histórico. Cada currículo possui especificidades diferentes dependendo da época em que ele está inserido. Existem três teorias sobre currículo: tradicionais; críticas; e, pós-críticas. Considerando tais teorias, analise as afirmativas a seguir.

I. “Teorias buscam uma transformação radical através de questionamentos e desconfiança.”

II. “Teorias envolvem relações de gênero, multiculturalismo, cultura, sexualidade, dentre outros assuntos.”

III. “Teorias preocupam-se com o repasse de conteúdos e busca de resultados com eficácia. São teorias de adaptação e de aceitação.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as afirmativas anteriores.

As tendências pedagógicas são originadas no seio dos movimentos sociais e contextos históricos particulares que influenciaram as práticas pedagógicas e buscaram atender às expectativas da sociedade, seja das classes dominantes ou dos trabalhadores. “Considere a tendência que prioriza, na sua concepção pedagógica, o domínio dos conteúdos científicos, a prática de métodos de estudo como modo de formar a consciência crítica. O conhecimento é construído pela experiência pessoal e subjetiva do aluno; sua metodologia defende que o ponto de partida no processo formativo do aluno seja o contexto cultural e social.” É correto afirmar que se trata da Tendência Pedagógica: