Conforme a política educacional no Brasil para crianças de O a 6 anos, na construção da concepção da criança como criadora, capaz de estabelecer múltiplas relações, sujeito de direitos, um ser sócio-histórico, produtor de cultura e nela inserido, observa-se a indissociabilidade de dois aspectos, assinale-os:

Analise as asserções abaixo, marque a alternativa correspondente.

I - As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais. Desde muito pequenas, elas procuram se situar em diversos espaços (rua, bairro, cidade etc.) e tempos (dia e noite; hoje, ontem e amanhã etc.).

Il - Nesse contexto, a instituição escolar deve procurar criar oportunidades para que as crianças ampliem seus conhecimentos do mundo físico e sociocultural e possam utilizá-los em seu cotidiano.

Segundo a LDB, como deve ser a avaliação na educação infantil?

Analise as afirmativas abaixo:

I — Conhecimento físico — primeiro tipo de conhecimento adquirido pelas crianças. Ele é adquirido por meio da observação sobre as informações sobre o mundo que as cerca.

II — Conhecimento lógico-matemático - não é adquirido apenas por meio da observação, mas passa pelo processamento mental da informação, ou seja, é o resultado da ação mental da criança sobre o mundo.

III — Conhecimento social — é o mais simples, pois não depende de nenhum esforço da criança, apenas da interação social.

É falso o que se afirma em:

Analise as asserções abaixo, destaque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I — De acordo com os teóricos, o brincar tem origem em uma situação imaginada que a criança cria quando seus desejos são realizados, o que reduz as suas tensões e acomoda seus conflitos e frustrações. Dessa forma, uma das principais funções do brincar é proporcionar o aprendizado e a resolução de conflitos em sua vivência cotidiana.

II - Para tanto, a criança irá utilizar-se de suas capacidades como a imaginação, imitação e observação. Assim, o jogo, o brinquedo e a brincadeira atuam como um instrumento de conformação da realidade vivida e imaginada.

Em relação ao desenvolvimento e a aprendizagem da criança de O a 3 anos, observa-se que a primeira infância é um período em que o cérebro cresce e se desenvolve de forma [...].

Analise as afirmativas abaixo e assinale a que completaria corretamente o enunciado anterior.

Na fase da alfabetização, destaque a alternativa que condiz com o fato de a criança não compreeder a correspondência entre a escrita e os sons das palavras, porém ela elabora diversas hipóteses, empregando, ao mesmo tempo, desenhos e outros sinais gráficos.

Analise as afirmativas abaixo. E verdadeiro apenas o que se afirma em:

Sobre a consciência fonológica, é verdadeiro afirmar.

Sobre a aquisição da linguagem, é verdadeiro afirmar: