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Após refletir sobre o texto abaixo, responda à questão 13.
TÊNIS X FRESCOBOL "Depois de muito meditar sobre o assunto concluí que os casamentos são de dois tipos: há os casamentos do tipo tênis e há os casamentos do tipo frescobol. O tênis é um jogo feroz. O seu objetivo é derrotar o adversário. E a sua derrota se revela no seu erro: o outro foi incapaz de devolver a bola... O bom jogador é aquele que tem a exata noção do ponto fraco do adversário, e é justamente para aí que ele vai dirigir sua cortada... O frescobol se parece muito com o tênis...só que para ser bom, é preciso que nenhum dos dois perca. Se a bola veio meio torta, a gente sabe que não foi de propósito e faz o maior esforço do mundo para devolvê-la gostosa, no lugar certo, para que o outro possa pegá-la...aqui os dois ganham ou ninguém ganha..." (Rubem Alves).
A contribuição da educação física escolar para o pleno exercício da cidadania deve ser:
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Segundo os PCNs é tarefa da educação física escolar garantir aos alunos:
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Tendo proposto aos seus alunos exercícios relativos ao fundamento saque-tênis, o professor de educação física escolar estimulava-os, citando declarações de técnicos de alto nível em voleibol, que cobram dos atletas a execução daquele fundamento com mais violência e precisão. A tendência pedagógica da educação física escolar, cuja abordagem privilegia o movimento como o seu principal meio e fim, é:
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De acordo com Faria Jr., a opção em trabalhar por unidades didáticas se constitui em uma vantagem porque:
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Na prática de ensino de atividades desportivas, o professor depara-se com a necessidade de complementar suas explicações com demonstrações práticas. Apoiando-se na visão de Faria Jr. quanto à demonstração didática, afirma-se que ela:
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Segundo Faria Jr. "o direito de os alunos praticarem atividades físicas está estritamente vinculado aos deveres éticos dos profissionais de educação física". Do ponto de vista pedagógico, quanto à falta do professor ao momento da aula, podese afirmar que:
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Considere o esporte Futsal para responder as questões 6 e 7.
Após realizar uma defesa ou receber legalmente uma bola do seu companheiro, o goleiro, na ação seguinte:
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Considere o esporte voleibol para responder às questões 3, 4 e 5.
Em cada quadra de jogo, o espaço entre o eixo da linha central e a linha de ataque é considerado zona de:
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Para Laban, o valor educacional da dança pode ser atribuído à:
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Sendo a dança possível de ser tematizada como conteúdo de educação física escolar, para que os alunos possam usá-la como linguagem, visando articular suas próprias idéias, deve-se pôr ênfase nos seguintes aspectos:
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