No que se refere à linguagem de crianças com transtorno global do desenvolvimento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A teoria da mente de desenvolvimento social defende que a capacidade de atribuir estados mentais é a base fundamental para a interação social humana.

II – Crianças com a Síndrome de Asperger têm como característica importante apresentar um campo limitado e peculiar de interesses.

III – O fenômeno da hiperlexia, definido como a habilidade de leitura emergente no período pré-escolar precoce, é muito comum nos casos de Asperger.

No que se refere às impressões auditivas e à fisiopatologia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A soprosidade está relacionada ao escape de ar transglótico não sonorizado.
II – A rouquidão está relacionada à irregularidade de vibração das pregas vocais.
III – A fonação delgada está relacionada à tensão e à redução da massa vibrante.

Como se sabe, a qualidade vocal é considerada um dos principais parâmetros de análise perceptivo-auditiva. A qualidade vocal, caracterizada por uma emissão rude e desagradável, percebida nas vozes produzidas com esforço excessivo, tensão laríngea e constrição do trato vocal, é denominada:

O traumatismo cranioencefálico (TCE) pode causar distúrbio cognitivo da comunicação que:

No que se refere à avaliação audiológica pediátrica e seus procedimentos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A imitância acústica é uma técnica utilizada para verificar se há comprometimento de orelha média, utilizando-se, preferencialmente, sonda de 1.000 Hz em crianças com idade inferior a 6 meses e de 226 Hz a partir dessa idade.

II – A audiometria lúdica é uma técnica recomendada para crianças com idade cognitiva superior a dois ou três anos, em que a criança aprende a responder ao estímulo auditivo por meio de um brinquedo simples, como os de encaixe.

III – A audiometria de observação comportamental visa a identificar respostas comportamentais a estímulos sonoros apresentados de forma controlada, sendo que em crianças de 0 a 7 meses de vida observa-se apenas respostas de atenção auditiva.

No que se refere à ausculta na prática fonoaudiológica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A posição adequada do estetoscópio para a ausculta cervical é a parte anterior da laringe, dependendo do tamanho do instrumento em relação ao tamanho do pescoço do paciente.

II – Na ausculta cervical, busca-se ouvir exterior, sibilos, estridores; na ausculta torácica, busca-se ouvir explosão e estertor crepitante.

III – Os principais itens que se tenta escutar na ausculta cervical são: determinação da integridade do mecanismo de proteção de vias aéreas e “timing” desses sons associados à deglutição.

Assinale a alternativa que indica o distúrbio fonoaudiológico em que o paciente apresenta uma lesão no sistema nervoso central e/ou periférico, que ocasiona comprometimento nas bases motoras da respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia.

Como se sabe, disfagia é qualquer dificuldade de deglutição que interfere no transporte do bolo alimentar da boca ao estômago. Assinale a alternativa correta no que tange à causa de disfagia neurogênica:

Como se sabe, durante a Fase Preparatória Oral do processo de deglutição em adultos ocorre a apreensão alimentar, a mastigação (incisão, trituração e pulverização) e a propulsão do bolo alimentar. Dessa forma, pode-se afirmar que essa fase é:

Considere os itens abaixo e em seguida assinale a alternativa correta. A localização da fonte sonora é possível em virtude das estruturas externas da orelha:

I - meato acústico.
II - pavilhão auricular.
III - membrana timpânica.