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Segundo os conceitos de alfabetização e letramento
apresentados por Kleiman (1995), Soares (1998) e
Tfouni (1995), as práticas sociais que envolvem leitura e
escrita e a apropriação individual e coletiva da escrita
são fundamentais para a compreensão desses
processos. Com base nisso, julgue as seguintes
afirmações e registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)Alfabetização e letramento são sinônimos e podem ser usados de forma intercambiável.
(__)A alfabetização se refere à aquisição da escrita por um indivíduo, enquanto o letramento focaliza os aspectos sócio-históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade.
(__)Para Soares, o indivíduo com alto nível de letramento não tem seu lugar social modificado.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Alfabetização e letramento são sinônimos e podem ser usados de forma intercambiável.
(__)A alfabetização se refere à aquisição da escrita por um indivíduo, enquanto o letramento focaliza os aspectos sócio-históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade.
(__)Para Soares, o indivíduo com alto nível de letramento não tem seu lugar social modificado.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Nas ciências humanas, os conceitos de tempo, espaço e
movimento são fundamentais para compreender a forma
como o ser humano se relaciona com o ambiente e a
sociedade. Com base nessa premissa, julgue as
seguintes afirmações e registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__) O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano é um espectador passivo do espaço em que vive, sem influenciar ou ser influenciado por ele.
(__) A análise geográfica, ao considerar os espaços percebidos, concebidos e vividos, permite uma leitura não linear dos fatos, levando em consideração aspectos históricos, sociológicos e espaciais.
(__) A área de ciências humanas, ao valorizar a crítica sistemática à ação humana e às relações sociais, de poder e de produção de conhecimentos, desempenha um papel fundamental na formação ética das novas gerações, incentivando valores, como respeito ao ambiente, solidariedade, participação e preocupação com as desigualdades sociais.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__) O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano é um espectador passivo do espaço em que vive, sem influenciar ou ser influenciado por ele.
(__) A análise geográfica, ao considerar os espaços percebidos, concebidos e vividos, permite uma leitura não linear dos fatos, levando em consideração aspectos históricos, sociológicos e espaciais.
(__) A área de ciências humanas, ao valorizar a crítica sistemática à ação humana e às relações sociais, de poder e de produção de conhecimentos, desempenha um papel fundamental na formação ética das novas gerações, incentivando valores, como respeito ao ambiente, solidariedade, participação e preocupação com as desigualdades sociais.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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- História da Educação Brasileira
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
A formação do professor de educação infantil tem
ganhado relevância nos debates acadêmicos e políticos.
No contexto da reforma da educação básica a partir da
década de 90 no Brasil, são feitas várias proposições
sobre essa formação. Assim, analise as seguintes
afirmações:
I.A formação do professor de educação infantil ganhou destaque a partir da década de 90, principalmente após a LDB n.º 9394/96.
II.Os documentos, especialmente os "Referenciais para a formação de professores (1998)", a "Proposta de diretrizes para formação inicial de professores de educação básica em curso de nível superior (Maio/2000)" e o "Parecer CNE/CP n.º 009/2001", detalham as orientações para a reforma da formação do professor de educação infantil.
III.Os documentos não diferenciam as funções do profissional que atua nas creches das funções do profissional que atua nas pré-escolas.
É correto o que se afirma em:
I.A formação do professor de educação infantil ganhou destaque a partir da década de 90, principalmente após a LDB n.º 9394/96.
II.Os documentos, especialmente os "Referenciais para a formação de professores (1998)", a "Proposta de diretrizes para formação inicial de professores de educação básica em curso de nível superior (Maio/2000)" e o "Parecer CNE/CP n.º 009/2001", detalham as orientações para a reforma da formação do professor de educação infantil.
III.Os documentos não diferenciam as funções do profissional que atua nas creches das funções do profissional que atua nas pré-escolas.
É correto o que se afirma em:
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Associe os conceitos centrais na área de Ciências da
Natureza na educação, apresentados na coluna 1, com
seu conteúdo correspondente, apresentado na coluna 2:
Coluna 1:
1.Letramento científico.
2.Desenvolvimento científico e tecnológico.
3.Processo investigativo.
Coluna 2:
A.Desequilíbrios na natureza e na sociedade podem ser uma consequência deste, que está fortemente integrado aos modos de vida das sociedades humanas.
B.Este termo refere-se ao desenvolvimento da capacidade de compreender, interpretar e transformar o mundo natural, social e tecnológico.
C.Este é um elemento central na formação dos estudantes, envolvendo o delineamento de problemas, proposição de hipóteses, coleta e análise de dados, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Coluna 1:
1.Letramento científico.
2.Desenvolvimento científico e tecnológico.
3.Processo investigativo.
Coluna 2:
A.Desequilíbrios na natureza e na sociedade podem ser uma consequência deste, que está fortemente integrado aos modos de vida das sociedades humanas.
B.Este termo refere-se ao desenvolvimento da capacidade de compreender, interpretar e transformar o mundo natural, social e tecnológico.
C.Este é um elemento central na formação dos estudantes, envolvendo o delineamento de problemas, proposição de hipóteses, coleta e análise de dados, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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Associe os termos do cotidiano na creche/escola
apresentados na coluna 1 com seu conteúdo
correspondente apresentado na coluna 2:
Coluna 1:
1.Promoção da Saúde.
2.Ambientes Saudáveis.
3.Cuidados Preventivos.
Coluna 2:
A.Orientações básicas para evitar acidentes, bem como ações básicas de proteção.
B.Entendimento da saúde como resultado de múltiplos fatores e a identificação de ações necessárias para sua manutenção.
C.Importância de estruturar espaços adequados para favorecer o crescimento e desenvolvimento das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Coluna 1:
1.Promoção da Saúde.
2.Ambientes Saudáveis.
3.Cuidados Preventivos.
Coluna 2:
A.Orientações básicas para evitar acidentes, bem como ações básicas de proteção.
B.Entendimento da saúde como resultado de múltiplos fatores e a identificação de ações necessárias para sua manutenção.
C.Importância de estruturar espaços adequados para favorecer o crescimento e desenvolvimento das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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- Educação InfantilLudicidade
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Associe os termos da Coluna 1, que se referem a
aspectos importantes da educação e do
desenvolvimento na infância, com suas respectivas
descrições apresentadas na coluna 2:
Coluna 1:
1.Infância.
2.Brincadeira.
3.Ludicidade.
Coluna 2:
A.Atividade lúdica realizada por crianças que proporciona prazer, diversão. É fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social.
B.Período da vida humana que vai do nascimento à adolescência, caracterizado por intensos processos de crescimento e aprendizagem.
C.Princípio que está relacionado ao brincar e ao divertir-se e é uma das maneiras mais importantes pelas quais as crianças aprendem sobre o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Coluna 1:
1.Infância.
2.Brincadeira.
3.Ludicidade.
Coluna 2:
A.Atividade lúdica realizada por crianças que proporciona prazer, diversão. É fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social.
B.Período da vida humana que vai do nascimento à adolescência, caracterizado por intensos processos de crescimento e aprendizagem.
C.Princípio que está relacionado ao brincar e ao divertir-se e é uma das maneiras mais importantes pelas quais as crianças aprendem sobre o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Dentro do conceito de aprendizagem e desenvolvimento
humano proposto por Henri Wallon, a afetividade
desempenha um papel crucial e está intrinsecamente
ligada ao processo cognitivo. Nesse contexto, analise as
proposições a seguir:
I.O processo de desenvolvimento proposto por Wallon apresenta uma sequência linear, sem possibilidade de regressões.
II.A teoria da afetividade de Wallon preconiza a integração de dimensões psíquicas, como a motora, a afetiva e a cognitiva.
III.Para Wallon, a aprendizagem é uma experiência individual, dissociada de contextos sociais e afetivos.
É correto o que se afirma em:
I.O processo de desenvolvimento proposto por Wallon apresenta uma sequência linear, sem possibilidade de regressões.
II.A teoria da afetividade de Wallon preconiza a integração de dimensões psíquicas, como a motora, a afetiva e a cognitiva.
III.Para Wallon, a aprendizagem é uma experiência individual, dissociada de contextos sociais e afetivos.
É correto o que se afirma em:
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Com relação à interação das crianças e as suas
primeiras experiências sociais e cognitivas, assinale a
alternativa que representa a importância do brincar, do
movimento e do autoconhecimento:
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Considerando o contexto histórico e as diversas
concepções sobre infância e educação infantil, dadas as
proposições a seguir, analise-as:
I.Durante a Idade Média, a criança era considerada um "miniadulto", sem direitos e atenção especializados.
II.No século XVII, surgem três abordagens para entender a mente e o aprendizado das crianças, propostas por Watson, Piaget e Freud.
III.Com o surgimento das "famílias modernas" no século XVI, a criança começou a ser vista como membro integral do núcleo familiar, o que marcou o início da valorização das crianças.
É correto o que se afirma em:
I.Durante a Idade Média, a criança era considerada um "miniadulto", sem direitos e atenção especializados.
II.No século XVII, surgem três abordagens para entender a mente e o aprendizado das crianças, propostas por Watson, Piaget e Freud.
III.Com o surgimento das "famílias modernas" no século XVI, a criança começou a ser vista como membro integral do núcleo familiar, o que marcou o início da valorização das crianças.
É correto o que se afirma em:
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
O professor de ensino fundamental enfrenta uma série
de desafios pedagógicos na tarefa de facilitar o processo
de ensino e aprendizagem dos alunos. Sobre a
variedade de questões, abrangidas por esses desafios,
refere-se especificamente à diversidade dos alunos:
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