A história evolutiva das plantas terrestres está vinculada à ocupação progressiva do ambiente terrestre, ao aumento da sua independência da água para reprodução e ao surgimento de suas adaptações para sua sobrevivência no ambiente terrestre. O reino vegetal divide-se em quatro grupos: Plantas avasculares; Plantas vasculares sem sementes; Plantas vasculares com sementes nuas e Plantas vasculares com frutos. Sobre esses grupos de plantas, analise as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção CORRETA:

I. São plantas que se desenvolvem em ambiente terrestre úmido, apresentam ausência de vasos condutores ou tecidos de condução e possuem grande dependência de água para a fecundação. Na maioria, o gametófito é unissexuado;

II. São as mais conhecidas plantas vasculares que dependem de água para que ocorra a fecundação em seu ciclo de vida. Seus vasos condutores garantem eficiência no transporte e na reposição de água. A planta desenvolvida e duradoura é o esporófito, no qual o caule e raízes são subterrâneos;

III. Originam estróbilos e sementes, entretanto, suas sementes não estão contidas em frutos. Apresentam heterosporia, pois formam dois tipos de esporos: micrósporos e megásporos. A fecundação é independente de água;

IV. Superam os outros grupos de plantas em diversidade de espécies e de hábitats. Constituem o mais numeroso e diversificado grupo de plantas, caracterizado pela presença de flores e por sementes contidas nos frutos. Apresentam heterosporia. A fecundação é independente de água.

As descrições correspondem, respectivamente, a:

A formação de gametas ocorre em células germinativas que, em quase todos os animais, se situam nas gônadas, as quais, além de gametas, produzem hormônios sexuais responsáveis pelo surgimento e pela manutenção das características sexuais secundárias. Há formas de reprodução diferentes das habitualmente encontradas na maioria das espécies de animais. A ocorrência de maturidade genital e reprodução sexual em indivíduos que ainda não perderam completamente características do estágio de larva ou juvenil é chamada de:

A adeno-hipófise secreta diversos hormônios, entre os quais o hormônio de crescimento (GH), também conhecido como hormônio somatotrópico (STH), que promove o alongamento dos ossos, o crescimento e a multiplicação de diversos tipos de células do corpo e estimula outras atividades metabólicas, como o aumento da síntese de proteínas em boa parte das células do corpo. A deficiência de GH, durante a infância, determina:

Os Cordados dividem-se em cordados não vertebrados, que compreendem os cefalocordados e tunicados ou urocordados; e vertebrados, que compreendem os agnatos, peixes cartilaginosos, peixes ósseos, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Considerando as características dos vertebrados, analise as assertivas abaixo:

I. Nos peixes, o sistema cardiovascular é aberto, e o coração tem duas cavidades: um átrio e um ventrículo. O sangue é bombeado pelo coração, atravessa as brânquias onde, trocando gases com a água do ambiente, recolhe gás oxigênio e elimina gás carbônico. Das brânquias, segue para os tecidos;

II. Nos répteis, o ovo com casca e com membrana protetora foi um passo importante na ocupação do ambiente terrestre. A casca possui cabornato de cálcio e protege o embrião de agressões. Sendo porosa, possibilita as trocas gasosas entre o embrião e o ambiente. No interior do ovo, há membranas protetoras e reservas alimentares;

III. Nas aves, a excreção é renal. São animais uricotélicos, que são virtualmente atóxicos e exigem pouca diluição. Particularmente para as aves marinhas, trata-se de uma evidente economia de água, a qual elas obtêm dos alimentos e da pequena quantidade de água do mar que ingerem;

IV. Nos mamíferos, a fecundação é interna e os sexos são separados. O desenvolvimento embrionário dos mamíferos é direto. Na maioria, os embriões se desenvolvem no útero, no qual se forma a placenta. Em mamíferos é frequente o dimorfismo sexual, geralmente o macho tem aspecto mais exuberante.

Marque a opção em que todas as assertivas estão CORRETAS:

Os Insetos constituem o grupo animal com o maior número de espécies descritas, aproximadamente mais de um milhão. Sobre as características gerais dos insetos, NÃO é correto afirmar:

Os cnidários vivem em ambientes aquáticos. A maioria é marinha, embora existam hidras e outros poucos representantes de água doce. Os grandes avanços desse filo são a cavidade digestória e o sistema nervoso. Sobre os cnidários, analise as assertivas abaixo.

I. Os cnidários possuem duas formas estruturais: pólipo e medusa;

II. Os cnidários são triblásticos, porque possuem três folhetos embrionários;

III. Os cnidários são dioicos, em sua maioria, embora existam formas monoicas.

Marque a opção que contêm as assertivas CORRETAS:

Muitas doenças são transmitidas pela água, que pode ser contaminada por vírus, bactérias, cistos, ovos e larvas, geralmente provenientes de fezes de pessoas infectadas. A contaminação da água pode ocorrer não pela presença de organismos patogênicos, mas pela presença de seus resíduos. No quadro abaixo, há algumas doenças que podem ser transmitidas pela água e seu agente infeccioso, analise-o e, em seguida, marque a opção que contém a correspondência CORRETA:

A taxonomia é o ramo da Biologia que determina as regras de classificação dos seres vivos. Para nomear uma espécie, usamos a nomenclatura binomial, que é composta de dois termos grafados em destaque, sendo o primeiro nome correspondente ao gênero e o segundo, ao nome específico. Uma das espécies de plantas bem conhecida no Piauí é o pau-d’arco. Considerando seu nome científico, identifique, nas opções abaixo, e levando em consideração as regras de nomenclatura botânica, o nome que está escrito CORRETAMENTE é:

Em geral, a biodiversidade de um ambiente é diretamente proporcional à disponibilidade hídrica. Sem a circulação da água, alguns nutrientes, como cálcio e fósforo, não seriam transportados e a vida não se manteria. A vida na água se divide em três estratos: Nécton, Plâncton (fitoplâncton e zooplâncton) e Bento, que se distribuem em colunas de água ou por habitantes assentados mais ao fundo nas águas. Os estratos estão representados abaixo, respectivamente, por:

A Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no seu Art. 26 dispõe: “Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”.

SOBRE o artigo acima, é CORRETO afirmar que: