Foram encontradas 30 questões.
Leia as afirmativas a seguir:
I. É importante não confundir o conceito de reciclagem com reutilização, visto que na reutilização o material não é transformado em um novo produto. II. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos.
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I. É importante não confundir o conceito de reciclagem com reutilização, visto que na reutilização o material não é transformado em um novo produto. II. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos.
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I. É dever dos municípios exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
II. É dever do município exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
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I. É dever dos municípios exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
II. É dever do município exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os saberes da prática sempre levam o docente a fazer escolhas equivocadas.
II. É dever do Estado fornecer educação infantil às crianças na forma da lei.
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I. Os saberes da prática sempre levam o docente a fazer escolhas equivocadas.
II. É dever do Estado fornecer educação infantil às crianças na forma da lei.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de reciclagem contribui significativamente com a diminuição da poluição do solo, da água e do ar.
II. Ao reutilizar um produto, podemos aplicá-lo na mesma função ou em outras funções. Um exemplo é o uso de garrafas como objetos de decoração.
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I. O processo de reciclagem contribui significativamente com a diminuição da poluição do solo, da água e do ar.
II. Ao reutilizar um produto, podemos aplicá-lo na mesma função ou em outras funções. Um exemplo é o uso de garrafas como objetos de decoração.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de ensino constitui-se de um sistema desarticulado.
II. A reciclagem colabora com a limpeza e a saúde pública.
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I. O processo de ensino constitui-se de um sistema desarticulado.
II. A reciclagem colabora com a limpeza e a saúde pública.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O professor não deve contrariar os saberes curriculares, advindos da cultura.
II. Os Parâmetros Currículares Nacionais (PCN) não adotam temas transversais.
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I. O professor não deve contrariar os saberes curriculares, advindos da cultura.
II. Os Parâmetros Currículares Nacionais (PCN) não adotam temas transversais.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A garantia de padrão de qualidade é uma das bases da educação nacional.
II. Em geral, o planejamento escolar é feito para o ano inteiro e acontece antes do início das aulas.
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I. A garantia de padrão de qualidade é uma das bases da educação nacional.
II. Em geral, o planejamento escolar é feito para o ano inteiro e acontece antes do início das aulas.
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- Avaliação Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação da aprendizagem não possui relação com o conhecimento do estudante.
II. Cabe aos docentes ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos.
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I. A avaliação da aprendizagem não possui relação com o conhecimento do estudante.
II. Cabe aos docentes ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de assimilação ativa exige uma atitude passiva do aluno.
II. Cabe aos docentes zelar pela aprendizagem dos alunos.
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I. O processo de assimilação ativa exige uma atitude passiva do aluno.
II. Cabe aos docentes zelar pela aprendizagem dos alunos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao invés de diluir as disciplinas, a interdisciplinaridade as integra.
II. O metal é um material de elevada durabilidade e sua reciclagem evita as despesas da fase de redução do minério a metal, que é uma fase com alto consumo de energia.
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I. Ao invés de diluir as disciplinas, a interdisciplinaridade as integra.
II. O metal é um material de elevada durabilidade e sua reciclagem evita as despesas da fase de redução do minério a metal, que é uma fase com alto consumo de energia.
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Cadernos
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