Foram encontradas 50 questões.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos
de integração da sociedade com a escola, é uma incumbência dos
estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as
do seu sistema de ensino. II. Nos termos da LDB, é vedado ao município baixar normas
complementares para o seu sistema de ensino. De acordo com
essa lei, essa atribuição é exclusiva do Conselho Nacional de
Educação e tais normas apenas passam a ter força de lei a partir
da sua publicação no Diário Oficial da União (DOU).
III. De acordo com o disposto na LDB, compete aos municípios
oferecer a educação infantil em creches, apenas, sendo vedada a
atuação em outros níveis de ensino, mesmo que estejam atendidas
plenamente as necessidades de sua área de competência.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação, de acordo com a LDB, abrange os processos
formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana e no trabalho, apenas, não estando incluídas nesse
conceito as ações desenvolvidas nas instituições de ensino e
pesquisa, nos movimentos sociais ou mesmo nas organizações da
sociedade civil.
II. A educação básica, no Brasil, tem por finalidades desenvolver o
educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o
exercício da cidadania e privá-los dos meios para progredir no
trabalho e em estudos posteriores.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O Decreto n° 6.425, de 4 de abril de 2008, que dispõe sobre a
realização dos censos anuais da educação, estabelece no artigo 4º
que o fornecimento das informações solicitadas no Censo da
Educação Básica é obrigatório para todas as escolas públicas e
privadas.
II. De acordo com a LDB, são instituições de ensino públicas
aquelas criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo
Poder Público.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Com relação às responsabilidades das escolas relativas aos
procedimentos de preenchimento do Censo Escolar, é correto
afirmar que os dados declarados pelas unidades escolares devem
ter como base os registros administrativos e acadêmicos de cada
escola (ficha de matrícula, diário de classe, livro de frequência,
histórico escolar, sistemas eletrônicos de acompanhamento, diário
do professor, regimento escolar, projeto político-pedagógico,
documentos de modulação de professores e de enturmação,
dentre outros). Essa exigência é fundamental para a garantia da
fidedignidade dos dados declarados.
II. Informar o pai e a mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se
for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento
dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica
da escola, é uma incumbência dos estabelecimentos de ensino,
respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino.
III. A classificação em qualquer série ou etapa, inclusive a primeira
do Ensino Fundamental, deve ser feita apenas mediante avaliação
escrita realizada pela escola, que defina o grau de desenvolvimento
e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou
etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema
de ensino.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz da LDB, no Brasil, as instituições de ensino devem ser
mantidas, exclusivamente, por recursos federais destinados ao
desenvolvimento da educação, sendo vedadas, neste país, a
constituição de entidades privadas de ensino.
II. De acordo com as disposições da LDB, a verificação do
rendimento escolar dos educandos deve ser realizada de forma
contínua e não cumulativa, com prevalência dos aspectos
quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do
período sobre os de eventuais provas finais.
III. O Censo Escolar é uma ferramenta fundamental para que os
atores educacionais possam compreender a situação educacional
do país, das unidades federativas, dos municípios e do Distrito
Federal, bem como das escolas e, com isso, acompanhar a
efetividade das políticas públicas.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A LDB é uma lei que disciplina a Educação Infantil, apenas. De
acordo com essa lei, a educação se desenvolve exclusivamente por
meio do ensino, em instituições próprias para esse fim.
II. A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se
tratar de transferências entre estabelecimentos situados no país e
no exterior, tendo como base, exclusivamente, a idade do
educando.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz na
escola é uma incumbência do estabelecimento de ensino,
respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino,
conforme disposto na LDB.
II. Elaborar e executar sua proposta pedagógica é uma
incumbência dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino, de acordo com a
LDB.
III. No Brasil, a educação básica no Nível Fundamental deve ser
organizada exclusivamente em séries e deve adotar o currículo
nacional comum, sendo vedadas quaisquer propostas de
adaptação dos conteúdos ou diretrizes curriculares às
características locais ou regionais.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O Censo Escolar é um importante levantamento estatístico
educacional sobre as diferentes etapas e modalidades de ensino
da educação básica e da educação profissional.
II. No Brasil, a educação básica deve organizar-se em séries anuais,
com base na idade dos educandos, apenas.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, a classificação da criança na primeira série do Ensino
Fundamental deve ser feita apenas por transferência, para
candidatos procedentes de outras escolas, conforme disposto nos
termos da LDB.
II. Nos termos da LDB, é vedado ao município autorizar, credenciar
ou mesmo supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de
ensino, pois, de acordo com essa lei, essa é uma atribuição das
entidades de controle do governo estadual.
III. As instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela
iniciativa privada, são parte integrante dos sistemas municipais de
ensino, de acordo com a LDB.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A LDB determina que os municípios devem eximir-se de exercer
ação redistributiva em relação às suas escolas, pois compete ao
respectivo conselho estadual de educação determinar a prioridade
com que os recursos financeiros serão destinados a nível
municipal.
II. No Censo Escolar, a coleta de dados das escolas tem caráter
declaratório, sendo é dividida em duas etapas. A primeira etapa
consiste no preenchimento da matrícula inicial, quando ocorre a
coleta de informações sobre os estabelecimentos de ensino,
gestores, turmas, alunos e profissionais escolares em sala de aula.
A segunda etapa ocorre com o preenchimento de informações
sobre a Situação do Aluno, e considera os dados sobre o
movimento e rendimento escolar dos alunos, ao final do ano letivo.
III. A verificação do rendimento escolar, de acordo com as
disposições da LDB, não deve prever a possibilidade de aceleração
de estudos para alunos com atraso escolar.
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