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No exercício de suas funções, o profissional da educação deve observar princípios éticos e legais que orientam sua conduta no ambiente escolar. Em consonância com a Lei nº 8.069/1990 (Lei Federal − Estatuto da Criança e do Adolescente) e da Lei nº 9.394/1996 (Lei Federal − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), é CORRETA a afirmativa que descreve a conduta ética e postura adequada do profissional da educação.
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A observação sistemática constitui instrumento essencial para o planejamento pedagógico e para a avaliação formativa do estudante. Analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.
( ) A observação deve ser intencional, com critérios previamente definidos.
( ) Os registros descritivos auxiliam na identificação de avanços e necessidades de intervenção.
( ) A observação substitui integralmente outros instrumentos avaliativos.
( ) O acompanhamento contínuo subsidia decisões pedagógicas mais coerentes com a realidade da turma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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As rotinas de apoio pedagógico no Ensino Fundamental (I e II) visam sanar defasagens, fortalecer habilidades e promover a autonomia. Neste contexto, associe as ações pedagógicas (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B).
Coluna A
I. Avaliação diagnóstica inicial.
II. Recuperação paralela.
III. Reforço escolar.
IV. Planejamento coletivo docente.
V. Monitoramento individualizado.
Coluna B
A. Superar dificuldades ao longo do processo letivo.
B. Promover alinhamento metodológico entre professores.
C. Identificar conhecimentos prévios e lacunas de aprendizagem.
D. Acompanhar progressos e ajustar intervenções.
E. Consolidar conteúdos ainda não apropriados.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
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Associe os aspectos do desenvolvimento infantil e juvenil (Coluna A) às suas respectivas características (Coluna B).
Coluna A
I. Desenvolvimento cognitivo.
II. Desenvolvimento socioemocional.
III. Desenvolvimento psicomotor.
IV. Desenvolvimento moral.
V. Desenvolvimento da linguagem.
Coluna B
A. Ampliação da capacidade de argumentação e compreensão de regras sociais.
B. Evolução da coordenação motora ampla e fina.
C. Construção de vínculos afetivos e regulação das emoções.
D. Desenvolvimento do raciocínio, memória e resolução de problemas.
E. Aprimoramento da comunicação oral e escrita.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
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O cuidado com o ambiente escolar e com os materiais didáticos integra a dimensão formativa da educação, pois contribui para a construção de valores como responsabilidade e coletividade. Nesse contexto, é CORRETO o que se afirma sobre como deve ser esse cuidado.
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O respeito à diversidade constitui princípio estruturante da educação democrática e inclusiva, estando previsto na Lei nº 9.394/1996 (Lei Federal − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) como fundamento do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas. Nesse contexto analise as assertivas.
I. A valorização das diferenças culturais e sociais contribui para a formação cidadã e para a convivência democrática.
II. O tratamento equitativo pressupõe considerar as especificidades individuais dos estudantes.
III. A insensibilidade diante de situações de preconceito garante a imparcialidade institucional.
IV. Práticas pedagógicas inclusivas fortalecem o sentimento de pertencimento e reduzem desigualdades.
É CORRETO o que se afirma em:
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No cotidiano escolar, os cuidados com higiene, alimentação e bem-estar contribuem diretamente para a saúde e o desenvolvimento integral dos estudantes. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A orientação sobre hábitos de higiene deve integrar ações educativas permanentes no ambiente escolar.
( ) A alimentação escolar deve observar princípios nutricionais adequados às diferentes faixas etárias.
( ) A promoção do bem-estar envolve atenção às condições físicas e emocionais dos estudantes.
( ) A escola não possui responsabilidade quanto à orientação sobre práticas de autocuidado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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A educação inclusiva demanda a implementação de práticas pedagógicas acessíveis que garantam equidade no processo de ensino e aprendizagem. Associe os princípios da educação inclusiva (Coluna A) às suas respectivas características (Coluna B).
Coluna A
I. Acessibilidade arquitetônica.
II. Acessibilidade comunicacional.
III. Acessibilidade metodológica.
IV. Acessibilidade atitudinal.
V. Acessibilidade digital.
Coluna B
A. Planejamento de estratégias diversificadas que contemplem diferentes estilos e ritmos de aprendizagem.
B. Eliminação de barreiras físicas que impeçam a circulação e o uso dos espaços escolares.
C. Superação de preconceitos, estigmas e discriminações no ambiente escolar.
D. Utilização de recursos como Libras, braille, tecnologias assistivas e comunicação alternativa.
E. Eliminação de barreiras em equipamentos e programas adequados, de conteúdo e apresentação da informação em formatos alternativos.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
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O estímulo à autonomia e independência dos estudantes é fundamental para desenvolver pensamento crítico, responsabilidade e habilidades para a vida, constituindo um objetivo central da formação integral do estudante. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
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O processo de alfabetização e letramento no Ensino Fundamental exige articulação entre práticas sociais de leitura e escrita e a sistematização do sistema alfabético. Considerando os pressupostos contemporâneos da educação linguística, analise as assertivas.
I. A alfabetização deve contemplar tanto a apropriação do sistema de escrita alfabética quanto a inserção do estudante em práticas sociais significativas de leitura e produção textual.
II. O trabalho com diferentes gêneros textuais favorece a compreensão das funções sociais da linguagem escrita.
III. A memorização mecânica de sílabas, dissociada de contextos comunicativos, é suficiente para garantir o letramento pleno.
IV. A consideração dos conhecimentos prévios da criança sobre a escrita contribui para intervenções pedagógicas mais eficazes.
É CORRETO o que se afirma em:
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