Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as teorias e modelos que se enquadram na Psicologia da Educação às suas respectivas definições.

Coluna 1

1. Teoria Behaviorista.

2. Teoria Cognitiva.

3. Teoria Socioconstrutivista.

Coluna 2

( ) Enfatiza a importância da interação social e da construção coletiva do conhecimento. O aprendizado ocorre por meio da interação com os outros e da participação em atividades culturais.

( ) Enfatiza a importância do ambiente na aprendizagem. O comportamento humano é moldado por estímulos externos e recompensas. Na educação, isso significa que o ambiente escolar, as práticas de ensino e as consequências das ações dos alunos desempenham um papel crucial no processo de aprendizagem.

( ) Destaca o papel dos processos mentais na construção do conhecimento. Na educação, essa teoria sugere que os professores devem considerar a estrutura cognitiva dos alunos ao planejar suas aulas e atividades de ensino.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

_________ enfatizou a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento cognitivo. Ele introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento __________, que representa a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda. A interação com professores e colegas é fundamental para a aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com o Decreto nº 3.298/1999, art. 3º, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos às suas definições.

Coluna 1

1. Deficiência.

2. Deficiência permanente.

3. Incapacidade.

Coluna 2

( ) Aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos.

( ) Uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida.

( ) Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: