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Foram encontradas 60 questões.

2019567 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FGV
Orgão: Pref. Paulínia-SP
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Assinale a opção que apresenta a frase em que a oração reduzida foi substituída adequadamente por uma oração desenvolvida.

 

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2019566 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FGV
Orgão: Pref. Paulínia-SP
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Todas as frases abaixo estão ligadas ao mundo do futebol e nelas se destaca uma expressão popular.

Assinale a opção em que a mudança proposta de substituição de uma dessas expressões por linguagem formal está adequada.

 

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A abordagem desenvolvimentista, especialmente a proposta encontrada em Gallahue e Donelly (2008), pode ajudar no estabelecimento das habilidades motoras fundamentais necessárias para o desenvolvimento motor do discente.

Assinale a opção que apresenta, no contexto, as três habilidades motoras fundamentais.

 

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O professor Pedro utiliza o referencial da Psicomotricidade – em especial da Psicocinética em Le Boulch – para balizar suas aulas. Ao planejar uma aula para alunos de 10 anos, o professor deveria se remeter ao estágio do desenvolvimento em Le Boulch denominado corpo

 

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Avalie se as dimensões do conhecimento para o ensino da Educação Física, na Base Nacional Comum Curricular, incluem, entre outros, as listadas a seguir.

I. experimentação.

II. uso e apropriação.

III. análise.

IV. protagonismo comunitário

Estão corretas as dimensões

 

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A dinâmica social impacta fortemente os conteúdos escolares. O caso da Educação Física não é diferente: a difusão de novas práticas corporais também passa a figurar nos percursos curriculares da disciplina no ensino básico.

Neste contexto, assinale a alternativa que representa corretamente os agrupamentos definidos pela Base Nacional Comum Curricular para a unidade temática práticas corporais de aventura.

 

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A unidade temática Brincadeiras e jogos, na Base Nacional Comum Curricular, sugere um objeto de conhecimento a ser ensinado para os 6º e 7º anos do ensino fundamental na disciplina Educação Física.

Esse objeto de conhecimento usa jogos

 

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O leque de possibilidades para o ensino de ginástica é amplo. Por vezes, há dificuldade em definir quais caminhos curriculares percorrer para abordar esse conteúdo.

Sobre isto a Base Nacional Comum Curricular, no ensino fundamental, classifica as possibilidades dentro da ginástica da seguinte forma:

 

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A unidade temática esporte, na Base Nacional Comum Curricular, aparece subdivida em agrupamentos diferentes.

Assinale a alternativa que representa corretamente tais agrupamentos.

 

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A Base Nacional Comum Curricular aloca a Educação Física, no ensino fundamental, na área de:

 

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