O Código de Ética indica parâmetros para a intervenção profissional, com dimensões de caráter normativo e jurídico que indica “dever” profissional, para uniformizar as condutas profissionais, e organiza-se em:

A reflexão ética é fundamental para a crítica dos valores, da moral e da ideologia, essencial para orientar escolhas conscientes e autônomas, diante dos interesses de classe em disputa na realidade social e profissional. Sobre a ética no Serviço Social, assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que indica a fundamentação filosófica do Código de Ética Profissional do Assistente Social.

Por competências, entende-se “as qualificações profissionais, de âmbito geral, que lhe são reconhecidas ao assistente social pela Lei nº 8.662/1993, para realizar serviços, independentemente de também serem reconhecidas a outros profissionais” (SIMÕES, 2007). Com base na Lei nº 8.662/1993, analise os itens que tratam das competências do assistente social.
I - Dirigir serviços técnicos de Serviço Social em entidades públicas ou privadas. II - Orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer o seu uso no atendimento e na defesa de seus direitos. III - Planejar, organizar e administrar benefícios e serviços sociais. IV - Treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social. V - Planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais.
Assinale a alternativa CORRETA.

O instrumental expressa um conjunto articulado de instrumentos e de técnicas que permitem a operacionalização da ação profissional. Assinale a alternativa que indica documentos técnicos em Serviço Social.

Instrumentalidade no Serviço Social é a capacidade que a profissão tem de se rever, de identificar seus compromissos e de traçar finalidade. Objetivos e meios em uma perspectiva de totalidade. Assinale a alternativa que apresenta as 3 (três) dimensões da profissão.

O estágio em Serviço Social é um componente curricular afirmativo de formação que tem como matéria-prima o processo de aprendizagem, que articula:

O projeto profissional do Serviço Social tem, no conjunto dos princípios éticos fundamentais, dispostos no Código de Ética Profissional do Assistente Social, a base e o norte para a direção social do exercício do trabalho no cotidiano, nos diversos espaços sócio-ocupacionais. Um destes princípios estabelece o “posicionamento em favor da equidade e da justiça social”, o que requer do assistente social a defesa:

O projeto profissional, radicalmente renovador e crítico hauridos na tradição marxista apoiado em valores e em princípios éticos radicalmente humanistas e nas particularidades da formação histórica do país, adquire materialidade pelas seguintes regulamentações:

A dimensão política do projeto profissional propõe uma radicalidade democrática, que pode ser entendida como: