Foram encontradas 50 questões.
De acordo com Piaget, no período das operações
formais (12 anos em diante), podemos afirmar que
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Analise as assertivas e assinale a alternativa
que aponta a(s) correta(s). Em relação ao
desenvolvimento humano para Vygostsky.
I. O desenvolvimento humano é resultado de um processo do desenvolvimento biológico.
II. É por meio da linguagem que as funções mentais superiores são socialmente formadas e culturalmente transmitidas.
III. As funções psicológicas superiores (por exemplo, linguagem e memória) são construídas ao longo da história social do homem.
I. O desenvolvimento humano é resultado de um processo do desenvolvimento biológico.
II. É por meio da linguagem que as funções mentais superiores são socialmente formadas e culturalmente transmitidas.
III. As funções psicológicas superiores (por exemplo, linguagem e memória) são construídas ao longo da história social do homem.
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Sobre o “tecnicismo educacional", assinale a
alternativa correta.
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Analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta a(s) correta(s). A atenção à diversidade
deve se concretizar em medidas que levem em
conta
I. as capacidades intelectuais.
II. os conhecimentos que o aluno dispõe.
III. o elogio à desigualdade.
IV. os interesses e motivações dos alunos.
I. as capacidades intelectuais.
II. os conhecimentos que o aluno dispõe.
III. o elogio à desigualdade.
IV. os interesses e motivações dos alunos.
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Sobre a linguagem, NÃO podemos afirmar que
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Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem da
Língua Portuguesa na escola, como resultantes da
articulação de três variáveis: o aluno, a língua e o
ensino. Com relação ao ensino, ele deve
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- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- Temas Educacionais Pedagógicos
A Psicogênese da Língua Escrita considera que,
no nível Pré-Silábico, podemos encontrar alunos
que
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Sobre o ensino da ortografia, analise as assertivas,
e em seguida, assinale a alternativa que aponta
a(s) correta(s).
I. Deve favorecer a inferência dos princípios de geração da escrita convencional, a partir da explicitação das regularidades do sistema ortográfico.
II. As formas ortográficas devem ser ensinadas das mais simples para as mais complexas.
III. Devem favorecer a tomada de consciência de que existem palavras cuja ortografia não é definida por regras e exigem, portanto, a consulta a fontes autorizadas e o esforço de memorização.
I. Deve favorecer a inferência dos princípios de geração da escrita convencional, a partir da explicitação das regularidades do sistema ortográfico.
II. As formas ortográficas devem ser ensinadas das mais simples para as mais complexas.
III. Devem favorecer a tomada de consciência de que existem palavras cuja ortografia não é definida por regras e exigem, portanto, a consulta a fontes autorizadas e o esforço de memorização.
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Sobre o ensino da pontuação em Língua
Portuguesa, assinale a alternativa correta.
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Sobre a Resolução de Problemas no ensino da
Matemática, é correto afirmar que
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