De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) voltados ao meio ambiente, grandes extensões de monocultura podem determinar a extinção regional de algumas espécies e a proliferação de outras. Vegetais e animais favorecidos pela plantação ou cujos predadores foram exterminados reproduzem-se de modo desequilibrado, prejudicando a própria plantação. Eles passam, então, a ser considerados pragas. Como solução, a indústria química oferece praguicidas que, muitas vezes, acabam envenenando as plantas, o solo e a água.

Assinale a alternativa que identifica a hipótese confirmada por problemas como os apresentados.

O solo é definido como a camada mais superficial da crosta terrestre. Ele é composto por porções de rocha, ar, água, seres vivos e restos de organismos, como folhas, galhos e animais mortos. Sua formação ocorre lentamente, por meio de diferentes etapas. Ordene os processos abaixo de acordo com a sequência de formação do solo.

1.A rocha-mãe exposta à ação do intemperismo começa a ser fragmentada, provocando o surgimento de rachaduras.

2.As camadas do solo tornam-se mais espessas e formam horizontes com características específicas de cor, textura e composição mineral. 3.Os restos de organismos acumulam-se e entram em decomposição, formando gradativamente uma camada de húmus.

4.A água e organismos, como bactérias e fungos, penetram nas rachaduras presentes na rocha.

5.As sementes que caem no solo germinam, permitindo inicialmente o crescimento de plantas pequenas e, posteriormente, de vegetais maiores.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta desses processos.

No ciclo da água, os processos de evaporação, transpiração e precipitação movimentam diferentes quantidades de água anualmente. Considerando a dinâmica global desse ciclo, ordene os processos a seguir daquele que movimenta a maior quantidade de água para aquele que movimenta a menor quantidade.

1.Evaporação dos oceanos.

2.Precipitação sobre os continentes.

3.Precipitação sobre os oceanos.

4.Evaporação dos corpos d'água continentais e transpiração dos vegetais.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.

O ato de organizar é muito comum em nossa vida. Organizamos, por exemplo, livros, medicamentos, alimentos e diversos outros objetos. Para realizar essa organização, geralmente os separamos de acordo com algum critério, isto é, algum aspecto em comum entre eles, como tamanho, cor, finalidade ou outra característica. Da mesma forma, a classificação periódica consiste em organizar os elementos químicos em uma tabela conforme determinadas características. Em 1869, Mendeleev organizou os elementos químicos em uma tabela e estabeleceu uma lei periódica. De acordo com a proposta de Mendeleev, essa lei pode ser enunciada da seguinte forma:

Desde a Antiguidade, alguns pensadores se interessaram por compreender melhor a capacidade humana de enxergar os objetos. Certos filósofos gregos pensavam, por exemplo, que os olhos emitiam raios que permitiam a visão. Entretanto, no olho humano, os raios luminosos que entram no bulbo ocular sofrem desvios ao passar pela córnea e pela lente. Quando esses raios chegam à retina, formam a imagem do objeto observado.

Assinale a alternativa que representa corretamente como a imagem é projetada na retina

Os anelídeos apresentam reprodução sexuada. A maioria dos poliquetos marinhos é dioica, com fecundação externa e desenvolvimento indireto. Do ovo dos poliquetos surge uma forma larval denominada trocófora, que posteriormente se transforma em adulto.

Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia dos organismos. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004.

Sobre a reprodução dos anelídeos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F).

(   ) Na região do clitelo, em posição ventral, há dois pares de vesículas seminais e um par de orifícios genitais femininos.

(   ) A larva trocófora também está presente nos platelmintos e nematelmintos, sendo considerada uma evidência do parentesco evolutivo entre esses filos.

(   ) Oligoquetos e hirudíneos são monoicos e apresentam desenvolvimento direto, sem estágio larval.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

O organismo não é um conjunto de sistemas que funcionam isoladamente, pois suas estruturas e funções estão integradas. No sistema digestório, por exemplo, associado ao processo químico da digestão, ocorre o processo mecânico, no qual os dentes cortam, rasgam e esmagam os alimentos. Sobre a integração do sistema digestório com outros sistemas, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(   ) A língua orienta o alimento dentro da boca e apresenta receptores ligados ao sistema nervoso, as papilas gustatórias, que permitem sentir os gostos.
(   ) Quando engolimos o alimento, paramos de respirar por um breve momento, pois uma estrutura cartilaginosa se dobra sobre a laringe e impede que o alimento penetre nas vias pulmonares: a epiglote.
(   ) O sistema nervoso simpático impulsiona a atividade gastrintestinal, enquanto os nervos parassimpáticos a inibem.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

Um professor de Ciências levou os alunos ao laboratório para observarem diferentes tipos de células. Um dos alunos se encantou com as células eucarióticas animais, que apresentam o citoplasma repleto de canais, bolsas e estruturas membranosas, entre as quais se encontra o núcleo. No que se refere às características dessas células, assinale a alternativa correta.

Um professor de Ciências do 6º ano propôs aos alunos um experimento no qual deveriam despejar vinagre em um copo contendo bicarbonato de sódio. Ao final do processo, eles observaram a ocorrência de uma reação química, isto é, um processo no qual novas substâncias são formadas a partir de outras. Sobre esse assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Para verificar se ocorreu uma reação química, é necessário comparar as propriedades das substâncias presentes no sistema nos estados inicial e final.

PORQUE

II.A mistura de areia com água, a trituração do giz e a introdução de um prego na madeira formam novas substâncias, sendo, portanto, transformações químicas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Um aluno do Ensino Fundamental estava na casa dos avós quando seu tio lhe explicou que a atmosfera terrestre está organizada em cinco camadas, diferenciadas por determinadas características: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera. Diante disso, o aluno perguntou por que a atmosfera é dividida em camadas e se essa divisão é exata. Assinale a alternativa que responde corretamente às perguntas