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Observe as definições abaixo.
A definição de Juro segundo o dicionário Michaelis de Língua Portuguesa é: Remuneração que uma pessoa recebe pela aplicação do seu capital; interesse, rendimento de dinheiro emprestado.
Alexandre Assaf Neto, em seu livro Matemática Financeira e suas Aplicações, define que postergar o recebimento de uma quantia por certo período de tempo envolve sacrifício, o qual deve ser pago mediante uma recompensa, definida pelos Juros.
Na situação de compra e venda de produtos, podese dizer que a diferença entre o preço à vista do produto e o preço a prazo (total das parcelas) deste produto é o valor dos Juros pagos na opção de venda a prazo.
Com base nestas definições responda à questão a seguir.
O cliente de um banco recebeu um determinado valor devido a um acordo feito com a empresa em que trabalhava e procurou o gerente para fazer uma aplicação bancária. O gerente do banco informou que se ele depositasse toda a quantia que possuía em determinada aplicação, após seis meses resgataria R$ 5.453,60 sendo que dentro deste valor, a quantia de R$ 537,85 seria o valor dos Juros recebidos pela aplicação. Qual alternativa apresenta então o valor que o cliente tinha em mãos para aplicar?
 

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640391 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
O trajeto de uma linha de ônibus de Ponta Grossa parte da estação central, passa por mais quatro estações e chega à estação final. Certo dia o motorista observou que ao sair da estação central 13 passageiros estavam dentro do ônibus. Ao parar na primeira estação, 2 passageiros desembarcaram e 4 embarcaram no ônibus. Ao parar na segunda estação, 3 passageiros desembarcaram e 5 embarcaram. Ao parar na terceira estação, 5 passageiros desembarcaram e somente 1 embarcou. Ao parar na quarta estação, 4 passageiros desembarcaram e nenhum passageiro embarcou. Ao parar na estação final todos os passageiros que estavam no ônibus desembarcaram. Quantos passageiros desembarcaram na estação final?
 

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632272 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
Observe a situação descrita abaixo e responda à questão a seguir.
O motorista do caminhão que fará a entrega de materiais de escritório para cinco Escolas Municipais de Ponta Grossa recebeu um roteiro de entregas que devem ser realizadas num determinado dia. Neste roteiro estão descritos os deslocamentos que devem ser realizados, o tempo médio de cada deslocamento e a distância percorrida entre um ponto e outro do trajeto. Além disso, há uma previsão do tempo médio de cada entrega.
Enunciado 632272-1
Durante o roteiro passado, o motorista estará desempenhando sempre uma função entre duas possíveis: ou estará dirigindo entre as Escolas e o Estoque ou estará descarregando os materiais numa escola. Assim, considerando a situação descrita, assinale a alternativa que apresenta o tempo médio gasto pelo motorista dirigindo durante este roteiro. (Lembre que 1h = 60 min)
 

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613695 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
A questão baseia no texto apresentado abaixo
“Quem não lê nem escreve nunca, embora saiba como fazer as duas coisas, não tem realmente nenhuma vantagem prática em relação a quem não sabe ler nem escrever – como ensina Mark Twain, não vale mais do que um analfabeto puro, simples e legítimo. É um sujeito que conhecemos muito bem no Brasil: aquele infeliz que tem de decorar a cor do seu ônibus, porque não é capaz de ler os números e letras que aparecem no letreiro, ou assina o seu nome com um X, porque não aprendeu a escrever. Caso você esteja entre a multidão que nunca lê um livro, ou uma frase com mais de 140 toques, e nunca escreve nada mais longo do que isso, aqui vai uma notícia interessante: você é um analfabeto. Eu? Sim, você mesmo. É uma pena; infelizmente, também é a verdade. Tanto faz que tenha se formado na universidade, seja um alto executivo multinacional ou nacional, disponha de um certificado de “celebridade”, por ser top model ou alguma coisa “famosa”, possa utilizar 150 “apps” no seu celular, conte com 1000 amigos no Facebook e, em casos extremos, tenha até sido presidente da República. O indivíduo que nunca lê nada é uma vítima do analfabetismo – vítima voluntária, certo, mas analfabeta do mesmo jeito.”
(Veja, 11/06/2014, p. 100.)
Faça de conta que as palavras das alternativas estejam em final de linha. Qual alternativa apresenta divisão silábica INCORRETA:
 

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613538 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
A questão baseia no texto apresentado abaixo
“Quem não lê nem escreve nunca, embora saiba como fazer as duas coisas, não tem realmente nenhuma vantagem prática em relação a quem não sabe ler nem escrever – como ensina Mark Twain, não vale mais do que um analfabeto puro, simples e legítimo. É um sujeito que conhecemos muito bem no Brasil: aquele infeliz que tem de decorar a cor do seu ônibus, porque não é capaz de ler os números e letras que aparecem no letreiro, ou assina o seu nome com um X, porque não aprendeu a escrever. Caso você esteja entre a multidão que nunca lê um livro, ou uma frase com mais de 140 toques, e nunca escreve nada mais longo do que isso, aqui vai uma notícia interessante: você é um analfabeto. Eu? Sim, você mesmo. É uma pena; infelizmente, também é a verdade. Tanto faz que tenha se formado na universidade, seja um alto executivo multinacional ou nacional, disponha de um certificado de “celebridade”, por ser top model ou alguma coisa “famosa”, possa utilizar 150 “apps” no seu celular, conte com 1000 amigos no Facebook e, em casos extremos, tenha até sido presidente da República. O indivíduo que nunca lê nada é uma vítima do analfabetismo – vítima voluntária, certo, mas analfabeta do mesmo jeito.”
(Veja, 11/06/2014, p. 100.)
Assinale a alternativa em que ambas as palavras são acentuadas por serem proparoxítonas:
 

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598826 Ano: 2014
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
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Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:
Após o mau desempenho da seleção brasileira de futebol neste ano, temos que aprender a reacender as nossas esperanças para torcer pelo hexa na Copa do Mundo de 2018, que será realizada na ______________.
 

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581090 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
O auditório de uma Escola foi reformado. Como o auditório possui um formato retangular foram instaladas diversas fileiras idênticas de poltronas, isto é, todas com 13 poltronas. Assim sendo, independente do número de fileiras instaladas, a quantidade total de poltronas será sempre um múltiplo de 13 (1 fileira = 13 poltronas; 2 fileiras = 26 poltronas; 3 fileiras = 39 poltronas; e assim por diante). Assinale a alternativa que pode corresponder a um total de poltronas instaladas neste auditório.
 

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560716 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
A questão baseia no texto apresentado abaixo
PERFIL DO ELEITOR REVELA BAIXA ESCOLARIDADE
De 2010 a 2014, o Brasil ganhou 7.017.613 eleitores. Os brasileiros aptos a votar são, na maioria, mulheres, solteiros, com ensino fundamental incompleto e com idade média de 47 anos. O perfil do eleitorado que vai às urnas nas eleições de outubro foi divulgado ontem pelo TSE (Tribunal Superior Eleitoral).
Os índices de escolaridade chamam atenção. Ao todo, 47,3% dos eleitores têm baixa instrução: 43,1 milhões (30,2% do total) não concluíram sequer o ensino fundamental; 17,2 milhões (12%) informaram saber apenas ler e escrever; e outros 7,3 milhões (5,1%) se declararam analfabetos.
Para se ter uma ideia, o número de pessoas que sequer frequentou a escola é próximo ao de eleitores com curso superior no país: 8 milhões (5,6%).
Envelhecimento
Os eleitores brasileiros estão envelhecendo. Nas eleições majoritárias realizadas há quatro anos, a idade média predominante era de 25 a 34 anos, com 33,2 milhões. Hoje, a faixa etária é a segunda maior atrás de 33,7 milhões de pessoas com idade de 45 a 59 anos. A terceira faixa etária mais representativa é de 35 a 44 anos: 28,4 milhões de pessoas.
O número de eleitores acima de 60 anos cresceu 20% em quatro anos – eram 20 milhões e hoje são 24,2 milhões.
Por outro lado, caiu o número de eleitores com menos de 18 anos. Em 2010, 2,3 milhões de jovens entre 16 e 17 anos votaram, mesmo com a votação sendo facultativa. Este ano são 1,6 milhão de eleitores – uma queda de 31,47%.
(METRO, 30/07/2014, p. 06.)
Assinale a alternativa cuja afirmação esteja de acordo com o texto:
 

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554339 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
Observe as definições abaixo.
A definição de Juro segundo o dicionário Michaelis de Língua Portuguesa é: Remuneração que uma pessoa recebe pela aplicação do seu capital; interesse, rendimento de dinheiro emprestado.
Alexandre Assaf Neto, em seu livro Matemática Financeira e suas Aplicações, define que postergar o recebimento de uma quantia por certo período de tempo envolve sacrifício, o qual deve ser pago mediante uma recompensa, definida pelos Juros.
Na situação de compra e venda de produtos, podese dizer que a diferença entre o preço à vista do produto e o preço a prazo (total das parcelas) deste produto é o valor dos Juros pagos na opção de venda a prazo.
Com base nestas definições responda à questão a seguir.
Um celular está anunciado numa loja por R$ 399,00 à vista. Esta loja oferece uma opção de pagamento para o celular a prazo, com 12 parcelas de R$ 35,00 que totalizam R$ 420,00. Assinale a alternativa que apresenta o valor dos Juros cobrados na venda a prazo do celular:
 

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547330 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: CEC
Orgão: Pref. Ponta Grossa-PR
A questão baseia no texto apresentado abaixo
PERFIL DO ELEITOR REVELA BAIXA ESCOLARIDADE
De 2010 a 2014, o Brasil ganhou 7.017.613 eleitores. Os brasileiros aptos a votar são, na maioria, mulheres, solteiros, com ensino fundamental incompleto e com idade média de 47 anos. O perfil do eleitorado que vai às urnas nas eleições de outubro foi divulgado ontem pelo TSE (Tribunal Superior Eleitoral).
Os índices de escolaridade chamam atenção. Ao todo, 47,3% dos eleitores têm baixa instrução: 43,1 milhões (30,2% do total) não concluíram sequer o ensino fundamental; 17,2 milhões (12%) informaram saber apenas ler e escrever; e outros 7,3 milhões (5,1%) se declararam analfabetos.
Para se ter uma ideia, o número de pessoas que sequer frequentou a escola é próximo ao de eleitores com curso superior no país: 8 milhões (5,6%).
Envelhecimento
Os eleitores brasileiros estão envelhecendo. Nas eleições majoritárias realizadas há quatro anos, a idade média predominante era de 25 a 34 anos, com 33,2 milhões. Hoje, a faixa etária é a segunda maior atrás de 33,7 milhões de pessoas com idade de 45 a 59 anos. A terceira faixa etária mais representativa é de 35 a 44 anos: 28,4 milhões de pessoas.
O número de eleitores acima de 60 anos cresceu 20% em quatro anos – eram 20 milhões e hoje são 24,2 milhões.
Por outro lado, caiu o número de eleitores com menos de 18 anos. Em 2010, 2,3 milhões de jovens entre 16 e 17 anos votaram, mesmo com a votação sendo facultativa. Este ano são 1,6 milhão de eleitores – uma queda de 31,47%.
(METRO, 30/07/2014, p. 06.)
Assinale a alternativa cuja expressão completa adequadamente a lacuna da frase a seguir:
“O título PERFIL DO ELEITOR REVELA BAIXA ESCOLARIDADE antecipa uma visão __________________ do texto.”
 

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