Foram encontradas 130 questões.
No diálogo abaixo, as reticências foram utilizadas para
expressar:
— Eu queria te falar algo, mas...
— Mas o quê? Você parece nervoso.
— É que... bem... não sei como dizer.
— Eu queria te falar algo, mas...
— Mas o quê? Você parece nervoso.
— É que... bem... não sei como dizer.
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Sobre a Psicopedagogia, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) É uma área que se preocupa com as características da aprendizagem, mas não com os problemas dela decorrentes.
( ) Um de seus objetivos é compreender o processo que leva o indivíduo a assimilar e construir o conhecimento.
( ) Constitui-se de uma área do conhecimento que tem como objeto de investigação a aprendizagem e as suas nuances, as quais marcam o processo de desenvolvimento do ser humano, desde o seu nascimento até sua velhice.
( ) É uma área que se preocupa com as características da aprendizagem, mas não com os problemas dela decorrentes.
( ) Um de seus objetivos é compreender o processo que leva o indivíduo a assimilar e construir o conhecimento.
( ) Constitui-se de uma área do conhecimento que tem como objeto de investigação a aprendizagem e as suas nuances, as quais marcam o processo de desenvolvimento do ser humano, desde o seu nascimento até sua velhice.
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A aprendizagem dramatiza-se no corpo a partir da
experiência de prazer pela autoria, sendo a autoria objeto de
toda intervenção psicopedagógica e sendo a
psicomotricidade aquela que se ocupa do saber sobre o
corpo e seus modos de valer-se. Sobre a aprendizagem, na
visão da interdisciplinaridade da intervenção
psicopedagógica, assinalar a alternativa CORRETA:
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Diz respeito às diferentes formas de manutenção das
desigualdades sociais, culturais, de gênero, etárias e étnicas
que produzem a miséria, a fome e as várias formas de
submissão e exploração de umas pessoas pelas outras. Está
diretamente relacionada à situação de exclusão social de
parcela significativa da população de países com precário
nível de desenvolvimento social e econômico. O disposto diz
respeito a um tipo de violência, que é a:
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Sobre os recursos recomendados para tratar o
transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH),
analisar os itens abaixo:
I. Informação e conhecimento. II. Medicação. III. Recursos psicoterápicos.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Informação e conhecimento. II. Medicação. III. Recursos psicoterápicos.
Está(ão) CORRETO(S):
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É INCORRETO afirmar que a aprendizagem:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A concepção de construção de conhecimentos pelas
crianças em situações de interação social foi pesquisada,
com diferentes enfoques e abordagens, por vários autores,
entre eles Henry Wallon. Esses conhecimentos têm
influenciado marcadamente o campo da educação. Em
relação aos principais pontos do pensamento walloniano,
assinalar a alternativa CORRETA:
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Podem ser consideradas atitudes de bullying na escola:
I. Hostilizar. II. Excluir. III. Perseguir.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Hostilizar. II. Excluir. III. Perseguir.
Está(ão) CORRETO(S):
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De acordo com o Parecer CNE/CP nº 3/2004 — Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e
Africana, assinalar a alternativa que preenche a lacuna
abaixo CORRETAMENTE:
Políticas de reparações e de reconhecimento formarão programas , isto é, conjuntos de ações políticas dirigidas à correção de desigualdades raciais e sociais, orientadas para oferta de tratamento diferenciado com vistas a corrigir desvantagens e marginalização criadas e mantidas por estrutura social excludente e discriminatória.
Políticas de reparações e de reconhecimento formarão programas , isto é, conjuntos de ações políticas dirigidas à correção de desigualdades raciais e sociais, orientadas para oferta de tratamento diferenciado com vistas a corrigir desvantagens e marginalização criadas e mantidas por estrutura social excludente e discriminatória.
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3124095
Ano: 2023
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Quinze Novembro-RS
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Quinze Novembro-RS
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A respeito das garantias processuais de que trata a Lei
nº 8.069/1990 — ECA, analisar os itens abaixo:
I. Nenhum adolescente será privado de sua liberdade sem o devido processo legal, exceto em caso de prisão em flagrante.
II. São assegurados ao adolescente pleno e formal conhecimento da atribuição de ato infracional, mediante citação ou meio equivalente; igualdade na relação processual, podendo confrontar-se com vítimas e testemunhas e produzir todas as provas necessárias à sua defesa; defesa técnica por advogado.
III. São assegurados ao adolescente assistência judiciária gratuita e integral; direito de ser ouvido pessoalmente pela autoridade competente; direito de solicitar a presença de seus pais ou responsável em qualquer fase do procedimento somente com prévia autorização judicial.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Nenhum adolescente será privado de sua liberdade sem o devido processo legal, exceto em caso de prisão em flagrante.
II. São assegurados ao adolescente pleno e formal conhecimento da atribuição de ato infracional, mediante citação ou meio equivalente; igualdade na relação processual, podendo confrontar-se com vítimas e testemunhas e produzir todas as provas necessárias à sua defesa; defesa técnica por advogado.
III. São assegurados ao adolescente assistência judiciária gratuita e integral; direito de ser ouvido pessoalmente pela autoridade competente; direito de solicitar a presença de seus pais ou responsável em qualquer fase do procedimento somente com prévia autorização judicial.
Está(ão) CORRETO(S):
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