Foram encontradas 118 questões.
- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- PsicopedagogiaPapel da Afetividade na Aprendizagem
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Quixeré-CE
A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes da Educação Nacional definem que os sistemas escolares serão regidos pelo princípio da gestão democrática. A gestão democrática na escola é basilar para a construção de processos abertos e transparentes e a formação de sujeitos participantes.
Assinale a alternativa que se refira à prática cotidiana de uma escola que tem por diretriz processos democráticos de gestão.
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
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Desde cedo, as crianças participam e estão envolvidas em situações que possibilitem um contato com os números e com os conhecimentos matemáticos de um modo geral. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir.
I. Quando incentivada a participar e a conhecer o meio em que vive, a criança lança mão de seus conhecimentos e torna-se um indivíduo ativo no mundo da Matemática.
II. A criança é capaz de construir conceitos matemáticos a partir do que ela vai vivenciando, já que ela atua, participa, questiona suas ideias sobre os problemas matemáticos.
III. A medida que as crianças vivenciam experiências, são conduzidas a refletirem e descobrirem que a Matemática se aplica em fatos presentes de seu cotidiano.
IV. Trabalhar a Matemática na educação infantil é fazer com que as crianças pratiquem fórmulas de atividades de repetição e memorização.
V. O professor deve desenvolver procedimentos didáticos que favoreçam a compreensão da Matemática de forma que as crianças reconheçam o seu uso e sua importância em suas vidas.
Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.
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- Aspectos Básicos
- Ciclo Vital dos DocumentosTeoria das Três Idades
- ClassificaçãoClassificação de Arquivos
- Gestão de Documentos
Sobre os arquivos, relacione a coluna B pela coluna A.
COLUNA A
I. Arquivos correntes.
II. Arquivos intermediários.
III. Arquivos permanentes.
COLUNA B
( ) Conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados.
( ) São aqueles em curso, ou que, mesmo sem movimentação, constituam objeto de consultas frequentes.
( ) São aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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São ações que propiciam a conservação dos documentos.
I. Fazer o manuseio dos documentos com as mãos livres de sujeira e gorduras, ou seja, sempre limpas.
II. A remoção da sujidade superficial (que está solta sobre o documento) deve ser feita através de pincéis, flanela macia, aspirador dentre outras ferramentas.
III. Deve -se umedecer o dedo com a saliva para virar as páginas de um documento.
IV. Nas páginas mais importantes, deve-se fazer a marcação com o uso de clips de metal.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
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- Gestão de Documentos
- Organização e Administração de ArquivosArquivamento e Ordenação de DocumentosMétodos de Arquivamento (Ordenação de Documentos)
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- Aspectos Básicos
- Ciclo Vital dos DocumentosTeoria das Três Idades
- ClassificaçãoClassificação de Arquivos
- Gestão de Documentos
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Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Quixeré-CE
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