Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item subsecutivo, relativos às competências de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental.

Por ser uma competência prevista apenas para o ensino superior, a construção de argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis não está contemplada na BNCC do ensino fundamental.

Com relação à vida na Terra e às suas relações com a energia solar, julgue o item seguinte.

Os efeitos da energia luminosa proveniente do Sol incluem aumento da ação das enzimas presentes nos vegetais e redução da atividade metabólica dos animais pecilotérmicos.

No que se refere à conservação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, julgue o item seguinte.

Nos últimos anos, a rotação de culturas vem sendo dispensada pelo campo da agroecologia, por se tratar de uma prática que reduz a fertilidade do solo e afeta negativamente a preservação ambiental.

No que se refere à conservação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, julgue o item seguinte.

O despejo de águas cinzas, sem tratamento, diretamente no meio ambiente traz vantagens que incluem a redução da proliferação de mosquitos vetores de doenças e a lixiviação do solo para a agricultura familiar.

No que se refere à conservação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, julgue o item seguinte.

Voltados aos educandos, os objetivos de aprendizagem socioemocional para assegurar a disponibilidade e a gestão sustentável da água e do saneamento para todos incluem o estímulo à capacidade de questionar as diferenças socioeconômicas e as disparidades de gênero no acesso a instalações de água potável e saneamento.

Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.

A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.

Pelos tipos de avaliação utilizados pelo professor, conclui-se que ele utiliza apenas a avaliação somatória.

Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.

A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.

É correto concluir que o referido professor considera aspectos quantitativos e qualitativos em suas avaliações.

Murilo é professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental. No início de cada ano letivo, ele faz uma avaliação para detectar o nível de aprendizagem de seus estudantes. A partir daí, em todos os bimestres, ele avalia seus alunos e suas alunas por meio de provas, trabalhos, rendimento individual em sala de aula e autoavaliações, valorizando o nível de aprendizagem de cada um.

A partir da situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.

A avalição aplicada no início de cada ano letivo é conhecida como avaliação diagnóstica.

Considerando o princípio de que a teoria histórico-cultural de Vygotsky pressupõe uma natureza social da aprendizagem, julgue o item a seguir.

A teoria histórico-cultural se expressa em uma didática de elaboração do conhecimento científico na perspectiva da transformação social.

Considerando o princípio de que a teoria histórico-cultural de Vygotsky pressupõe uma natureza social da aprendizagem, julgue o item a seguir.

Para Vygotsky, é por meio das interações sociais que o indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores, as quais incluem as ações reflexas, as associações simples e as reações automatizadas.