A avaliação em Geografia precisa considerar dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais. Qual alternativa apresenta um descompasso com as diretrizes contemporâneas de avaliação geográfica?

A discussão contemporânea sobre currículo em Geografia coloca cultura, identidades e territorialidades como eixos estruturantes. Qual opção reflete uma prática pedagógica alinhada a essa concepção?

A paisagem, enquanto categoria de análise geográfica, possui camadas perceptíveis e não perceptíveis que exigem do docente estratégias pedagógicas específicas. Qual alternativa representa uma abordagem coerente com a concepção contemporânea de paisagem no ensino?

As diferentes matrizes do pensamento geográfico influenciam diretamente as práticas pedagógicas em sala de aula. Considerando a passagem da Geografia Tradicional para abordagens críticas e pós-críticas, qual alternativa apresenta uma consequência pedagógica coerente com essa transição?

Dada a função quadrática f(x) = x² - 6x + 8, as raízes reais dessa função são:

No lançamento simultâneo de dois dados honestos de 6 faces, qual é a probabilidade de a soma dos números das faces voltadas para cima ser igual a 7?

Considere o número complexo z = 3 + 4i (onde i é a unidade imaginária). O módulo desse número complexo, representado por |z|, é igual a:

Um produto custava R$ 200,00. Ele sofreu um aumento de 20% e, no mês seguinte, sobre o novo valor, foi aplicado um desconto promocional de 10%. O preço final do produto após essas duas operações é:

Seja a matriz quadrada de ordem 2, definida por Para que o determinante dessa matriz seja igual a 2, o valor de “x” deve ser:

Dada a Progressão Geométrica (2, 6, 18, ...), assinale a alternativa que apresenta o valor do 5º termo desta sequência.