Conforme a Teoria da Gestalt, no processo de aprendizagem:

Sobre a avaliação da aprendizagem, é INCORRETO afirmar que ela:

A respeito da colaboração entre o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o da sala de aula comum, Lanuti e Mantoan (2022) afirmam que:

I. Colaboram entre si na realização de atividades propostas no plano de AEE.
II. Trocam informações sobre o aluno e compartilham orientações quanto ao uso dos recursos.
III. A parceria é efetivada através de atividades de bidocência e coensino.

Quais estão corretas?

Ao preconizar uma avaliação mediadora, Hoffmann (2009) afirma que avaliar é essencialmente:

I. Observar e promover experiências educativas que signifiquem provocações intelectuais significativas no sentido do desenvolvimento do aluno.

II. Questionar, formular perguntas, propor tarefas desafiadoras, disponibilizando tempo, recursos, condições aos alunos para a construção de respostas.

III. Oferecer aos alunos muitas e diversificadas oportunidades de pensar, buscar conhecimentos, engajar-se na resolução de problemas, reformular suas hipóteses, comprometendo-se com seus avanços e dificuldades.



Quais estão corretas?

Segundo Vasconcellos (2012), frequentemente a avaliação fica incompleta pois não é realizada a fase de:

Na proposta pedagógica da Educação 3.0, o foco está no, EXCETO:

É um modelo de ensino híbrido disruptivo:

Luck (2007) destaca que planejar é:

I. Realizar o diagnóstico da situação ideal.
II. Estabelecer o que se deseja mudar.
III. Organizar a ação futura.


Quais estão corretas?

As situações de aprendizagem criadas a partir das metodologias ativas possibilitam aos alunos:

I. Desenvolver a sua criticidade.
II. Memorizar grandes quantidades de conceitos.
III. Trabalhar de forma colaborativa.


Quais estão corretas?

Hoffmann (2009) destaca que experiências educativas diferenciadas atendem a alguns pressupostos básicos da ação docente, EXCETO: