De acordo com a LDB, artigo 22, assinale a alternativa que apresenta duas finalidades da educação básica.

É dever do Estado para com a educação pública, de acordo com o artigo 4º da LDB, efetivar a garantia de

O ECA traz os direitos referentes à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer. No que diz respeito à educação, é correto afirmar que as crianças e os adolescentes têm o direito de

De acordo com Prieto, com vistas a se contrapor ao referido modelo, o objetivo na inclusão escolar é tornar reconhecida e valorizada a diversidade como condição humana favorecedora do(a)

Segundo Mantoan, a igualdade abstrata não propiciou a garantia de relações justas nas escolas. A igualdade de oportunidades, que tem sido marcas das políticas igualitárias e democráticas no âmbito educacional, também não consegue resolver o problema das diferenças nas escolas, pois elas escapam ao que essa proposta sugere, diante das desigualdades

Para Arantes, a educação, como espaço disciplinar, mas também inter, trans e multidisciplinar, em que fronteiras entre os distintos campos de conhecimento se entrecruzam e, muitas vezes, se tornam difusas, solicita cada vez mais dos profissionais que nela atuam a capacidade de __________ e __________ por caminhos insólitos e desconhecidos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Paulo Ross, na obra “Um olhar sobre a diferença”, aponta que a recusa de trabalhar, segundo a perspectiva da transformação, quer no polo das bases materiais, quer no polo da subjetividade humana, significa pôr na marginalidade não apenas o sujeito de necessidades educativas especiais, mas todos os homens, uma vez que todo homem se produz social e historicamente no enfrentamento contraditório dos limites dados na

Segundo Rodrigues, são múltiplas as causas para que a exclusão se tornasse uma ameaça tão temível, mas algumas assumem um óbvio protagonismo. Sobre o assunto, analise as proposições abaixo.

I. As sociedades, mesmo as que têm tradições democráticas mais antigas, terem se confrontado recentemente e rapidamente com o aumento das reinvindicações de vida dignas e de qualidade por toda a população.

II. As culturas meritocráticas e competitivas que as diferentes sociedades desenvolveram.

III. Os fatores culturais que levaram a pensar que a diferença é perigosa.

É correto o que se afirma em

São adaptações dos conteúdos curriculares e do processo avaliativo, EXCETO,

Pensar em adequação curricular significa considerar o cotidiano das escolas levando-se em conta as necessidades e capacidades dos seus alunos e os valores que orientam o(a)