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Foram encontradas 50 questões.

A didática e as novas metodologias de ensino e aprendizagem têm valorizado e estimulado o trabalho com projetos didáticos/pedagógicos. Nessa perspectiva, há alguns objetivos prioritários, em termos da aprendizagem, a serem alcançados pelos alunos.

Assinale a alternativa que expressa um dos objetivos para quem trabalha com projetos educativos.

 

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Para o professor Libâneo (1990), a reflexão sobre as tendências pedagógicas é necessária, e as principais tendências pedagógicas vivenciadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. São elas: Tendências Liberais e Tendências Progressistas.

Sobre essas tendências e o papel do professor, analise as proposições a seguir.

I. Pedagogia Liberal Tradicional - Professor autoridade que exige a participação ativa do aluno.

II. Progressista "crítico social dos conteúdos ou "histórico-crítica” – professor atua como mediador entre o saber e o aluno e o aluno é participativo.

III. Tendência Liberal Tecnicista. Relação objetiva em que o professor transmite informações e o aluno deve fixá-las.

IV. Tendência Liberal Renovadora Progressiva. O professor é auxiliador no desenvolvimento da criança que deve absorver as informações e atitudes.

V. Tendência Progressista Libertadora – A relação é de igual para igual, professor e aluno caminham juntos no processo de ensino e de aprendizagem.

Estão CORRETAS apenas

 

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Os processos avaliativos, dependendo de sua intencionalidade, podem expressar-se em avaliação diagnóstica, avaliação de aprendizagem e avaliação institucional, podendo, assim, utilizar abordagens qualitativas ou quantitativas e utilizar diferentes instrumentos para coleta de informações.

Em relação às práticas avaliativas, analise as afirmativas a seguir, colocando F para as Falsas e V para as Verdadeiras.

( ) Suas funções são definidas a partir de suas finalidades e dos sujeitos envolvidos.

( ) Necessitam de um referencial teórico ou matriz conceitual.

( ) Seus instrumentos determinam os objetivos da avaliação.

( ) Favorecem o processo de tomada de decisões após análise dos dados.

( ) Seus resultados não devem ser comunicados , são restritos.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

 

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Com base nos vários trabalhos de Juana Sancho, desde 2006, que abordam os recursos educativos e as tecnologias da informação e comunicação e as discussões que temos acumulado nesta década acerca das Tecnologias da Informação e Comunicação- TIC nas escolas, assinale a alternativa CORRETA.

 

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A Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu art. 12 prevê que os estabelecimentos de ensino devem elaborar e executar sua proposta pedagógica. No que se refere à proposta pedagógica, ela é um instrumento teórico-metodológico, que objetiva enfrentar os desafios do cotidiano escolar, ressignificando as ações e permitindo maior autonomia à instituição escolar.

Desse modo, a proposta pedagógica deve

 

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2623031 Ano: 2023
Disciplina: Matemática
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. São José Coroa Grande-PE

No lançamento simultâneo de dois dados perfeitos distinguíveis, a probabilidade de não sair a soma igual a 3 vale

 

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2623030 Ano: 2023
Disciplina: Matemática
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. São José Coroa Grande-PE

O conselho da escola é formado por 5 professores e 2 estudantes. Candidataram-se 8 professores e 10 estudantes. De quantas maneiras diferentes, esse conselho pode ser eleito?

 

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2623029 Ano: 2023
Disciplina: Matemática
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. São José Coroa Grande-PE

Os raios das bases de um tronco de cone são 5,0 m e 1,0 m. A altura do tronco é 1,0 m. Usando π = 3, o volume do tronco de cone é igual a

 

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2623028 Ano: 2023
Disciplina: Matemática
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. São José Coroa Grande-PE

A base de um cilindro reto tem \( \dfrac{1}{\pi }cm \) de diâmetro. A altura do cilindro é igual a 5 cm. Logo, a área lateral do cilindro é igual a

 

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2623027 Ano: 2023
Disciplina: Matemática
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. São José Coroa Grande-PE

O determinante associado à matriz quadrada é igual a

\( \begin{bmatrix} senx& cos x & 1 \\ senx & cos x & 0 \\ senx& cos x & 1 \\ \end{bmatrix} \)

 

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